Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt Zusammenlegung von Kindergärten und Grundschulen vor

(NLDO) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vorgeschlagen, kleine Kindergärten und Grundschulen in derselben Gemeinde gemäß einem geeigneten Fahrplan zusammenzulegen und dabei der Entwicklung von Schulen mit mehreren Stufen Priorität einzuräumen.

Dieser Inhalt ist im Richtlinienentwurf für die Einrichtung und Organisation von Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen im Einklang mit dem Zwei-Ebenen-System enthalten, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) dem Justizministerium , dem Innenministerium, dem Finanzministerium sowie den Provinzen und Städten zur Stellungnahme übermittelt wurde.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, kleine, minderwertige Kindergärten und Grundschulen zusammenzulegen.

Das Bildungsministerium forderte die Kommunen daher auf, das Netz der Kindergärten, allgemeinbildenden Schulen und weiterführenden Schulen nach folgenden Kriterien zu überprüfen: Anzahl und Größe der Klassen, Personal, Lehrkräfte und Mitarbeiter; und gleichzeitig die Ausstattung neu zu bewerten.

Auf Grundlage dieses Ergebnisses entwickeln Provinz und Stadt einen Plan zur Regelung der Zusammenlegung, Konsolidierung, Auflösung oder Neugründung. Ziel ist es, Ressourcenverschwendung zu vermeiden und gleichzeitig die Qualität der Ausbildung zu gewährleisten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, dem Modell der stufenübergreifenden Grund- und weiterführenden Schulen in dünn besiedelten Gebieten oder Gebieten mit schwierigen Verkehrsbedingungen den Vorzug zu geben und die Zusammenlegung kleiner, minderwertiger Kindergärten und Grundschulen in derselben Gemeinde oder demselben Bezirk in Erwägung zu ziehen.

Das Ministerium weist darauf hin, dass bei der Gestaltung von Schulen und Klassen die folgenden Grundsätze gewährleistet sein müssen.

Verwehren Sie Schülern nicht den Zugang zu Bildung, sorgen Sie für ihre Sicherheit auf dem Schulweg und fahren Sie nicht auf, wenn die Schule zu weit vom Wohnort entfernt ist oder die Verkehrsbedingungen nicht geeignet sind.

Schulen sollten nur innerhalb der gleichen Gemeinde oder des gleichen Bezirks eingerichtet werden. Der Beibehaltung von Schulen mit günstigen Bedingungen sollte Vorrang eingeräumt werden. Separate Schulen, Schulen mit minderwertigem Standard oder Schulen, die ineffizient arbeiten, sollten aufgelöst werden.

Kindergärten dürfen nicht mit allgemeinbildenden Schulen und allgemeinbildende Schulen nicht mit Weiterbildungszentren zusammengelegt werden.

Stellen Sie sicher, dass jede Gemeinde und jeder Bezirk mindestens eine Schule auf jeder Ebene hat: Vorschule, Grundschule und weiterführende Schule.

Legen Sie einen klaren Fahrplan fest, holen Sie Meinungen ein und erzielen Sie den Konsens der relevanten Parteien, um Störungen beim Lehren und Lernen zu minimieren.

Die Kommunen müssen bei der Budgetierung die Sanierung und Modernisierung der Einrichtungen und Lehrmittel an den Hauptschulen priorisieren, bevor sie Schüler von den Außenschulen aufnehmen. Außerdem müssen sie geeignete Lehrkräfte bereitstellen und die Arbeitsbedingungen für die Lehrkräfte nach der Aufnahme sicherstellen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt außerdem, dass die Ausarbeitung eines Plans zur Gestaltung des Netzwerks der Bildungseinrichtungen auf den Ergebnissen der Überprüfung basieren muss und dass Pläne und Projekte entwickelt werden müssen, um Bildungseinrichtungen auf vernünftige und wirksame Weise und ohne Verschwendung von Ressourcen zu ordnen (zusammenzulegen, zu konsolidieren, aufzulösen oder neu zu gründen).

Im örtlichen Plan und im Anordnungsplan müssen die Ziele, Aufgaben, Fristen, Ressourcen und der Fahrplan klar dargelegt und den verantwortlichen Gruppen und Einzelpersonen bestimmte Verantwortlichkeiten zugewiesen werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung legt Wert auf die Priorität von stufenübergreifenden Grund- und weiterführenden Schulmodellen in dünn besiedelten Gebieten oder Gebieten mit schwierigen Verkehrsanbindungen. Gleichzeitig soll die Zusammenlegung von Kindergärten und kleinen, minderwertigen Grundschulen in derselben Gemeinde gemäß einem geeigneten Plan erwogen werden.

Erhalten Sie Schulen und Schulstandorte mit günstigen Bedingungen (Ausstattung, Verkehr, Bevölkerung), lösen Sie minderwertige und ineffektive Satellitenschulen auf und konzentrieren Sie Kinder, Schüler und Auszubildende auf Hauptschulen mit Standardausstattung.

Reorganisieren Sie Weiterbildungszentren und Berufsbildungszentren – Weiterbildung, um die Einhaltung der Anforderungen des lebenslangen Lernens und der Managementmodelle auf Provinz- und Gemeindeebene sicherzustellen.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-de-xuat-sap-nhap-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-quy-mo-nho-196250924191203426.htm