Lehrer sind eine wichtige Brücke bei der digitalen Transformation der Bildung.

Dieses digitale Lerntool trägt dazu bei, Lehr- und Lernmethoden zu verändern, indem es Schülern hilft, proaktiver zu werden, und gleichzeitig den Lehrern die Möglichkeit gibt, eine zentrale Rolle bei der digitalen Transformation der Bildung zu spielen.

Innovation in Lehr- und Lernmethoden

Frau Hong Minh, stellvertretende Schulleiterin der Huu Nghi Primary School (Bezirk Hoa Binh , Phu Tho), ist davon überzeugt, dass die Lehrer nicht nur die ersten sind, die Erfahrungen sammeln, sondern auch eine wichtige „Brücke“ bilden, die dabei hilft, Schülern und Eltern die Technologie näherzubringen.

Laut Frau Minh muss jede neue Plattform direkt von den Lehrkräften getestet werden, um zu verstehen, wie sie die Schüler optimal auswählen, anleiten und orientieren können. Wenn die Lehrkräfte beispielsweise Übungen auf der Khan Academy zuweisen, testen sie diese zunächst selbst, um die Eignung der Übungen zu beurteilen und den Unterrichtsplan entsprechend anzupassen.

Dadurch können Lehrkräfte die Funktionen der Plattform nutzen, um den Unterricht und die Beurteilung der Studierenden effektiver zu unterstützen. Dies ist auch eine nützliche Referenz für Lehrkräfte, um den Inhalt ihrer Vorlesungen zu „verbessern“, indem spezifischere, genauere und leichter verständliche Lösungen bereitgestellt werden“, fügte Frau Minh hinzu.

Durch die Bereitstellung einer detaillierten Aktivitätsübersicht können Lehrer nicht nur den Lernfortschritt jeder Klasse und jedes Schülers leicht überwachen, sondern auch der Schulleitung kann durch Übungen Informationen über die Lernzeit und den Wissensstand jedes Schülers erfassen und so rechtzeitig Anpassungen und Unterstützung vornehmen.

Lehrkräfte begleiten nicht nur die Schüler, sondern sind auch das Bindeglied zwischen Schule und Eltern auf dem Weg der digitalen Transformation. „Lehrkräfte leiten nicht nur die Schüler an, sondern begleiten auch die Eltern und helfen ihnen, die neuen Lernmethoden ihrer Kinder zu verstehen und zu unterstützen“, sagte Frau Minh. Die Lehrkräfte der Huu Nghi Grundschule tauschen sich regelmäßig aus und beantworten schnell alle Fragen der Eltern, wenn ihre Kinder mit Online-Anwendungen lernen.

Bei der digitalen Transformation geht es nicht nur um Technologie

Laut Frau Minh handelt es sich bei der digitalen Transformation nicht nur um eine Geschichte der Technologie, sondern auch um einen Prozess, bei dem eine Verbindung zwischen Schule, Schülern und Familie hergestellt wird, sodass Eltern das Lernen ihrer Kinder positiv und effektiv unterstützen können.

Um maximale Effektivität zu erreichen, hat die Huu Nghi Grundschule einen strengen Plan zur digitalen Transformation entwickelt, der in verschiedene Phasen unterteilt ist. Jede Klasse wird genau beobachtet, von der Anzahl der teilnehmenden Schüler bis hin zu Fortschritt und Lernfähigkeit. „Wir überprüfen jede Klasse, beobachten sie sorgfältig und geben Feedback, damit die Klassenlehrer rechtzeitig Unterstützung leisten können“, erklärte Frau Minh.

Obwohl die Lehrkräfte der Schule innovativ und technologieoffen sind, gehen sie bei der Auswahl der Plattformen vorsichtig vor, um die Qualität der Ausbildung zu gewährleisten. „Wir wollen mit vielen Technologien experimentieren, müssen aber sorgfältig abwägen, um Tools zu priorisieren, die den Lernbedürfnissen der Schüler wirklich gerecht werden“, sagte Frau Minh.

Lehrer erforschen und experimentieren nun auch mit Werkzeugen der künstlichen Intelligenz (KI), um das Lernerlebnis der Schüler zu bereichern. „Wir haben versucht, animierte Figuren zu erstellen, die den Schülern Übungen oder Tests vorlesen, aber wir brauchen mehr Zeit für die Forschung und um Sicherheit und Effektivität zu gewährleisten“, sagte sie.

Dank des Engagements und Verantwortungsbewusstseins des Lehrpersonals hat der digitale Transformationsprozess an der Huu Nghi Primary School im Besonderen und in der Provinz Hoa Binh im Allgemeinen erste deutliche Ergebnisse gebracht.

Laut Frau Minh ist die digitale Transformation kein fernes Konzept mehr, sondern hat sich zu einer praktischen Lösung entwickelt. Sie hilft Schülern, proaktiv auf Wissen zuzugreifen, gibt Eltern die Sicherheit, sie zu begleiten, und trägt dazu bei, eine solide Grundlage für die zukünftige Bildungsentwicklung zu schaffen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-la-cau-noi-quan-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-post751683.html