Welche Möglichkeiten gibt es für Schüler, die vom Schulbesuch suspendiert werden und ihre Heimatstadt verlassen müssen, um einer Anstellung nachzugehen?

Nachdem er für ein Jahr von der Schule suspendiert wurde, bereut D.TV seine Dummheit, seinen Freund geschlagen zu haben – Foto: CHI HANH

Die Geschichte eines Schülers, der für ein Jahr von der Schule suspendiert wurde, weil er einen Freund geschlagen hatte, was sich kürzlich in Vinh Long ereignete, hat viele Menschen beunruhigt.

Hat die Schule weitere pädagogische Maßnahmen ergriffen?

Nachdem sie fast zwei Monate lang gemäß Rundschreiben 32/2020/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die höchste Disziplinarstufe erhalten hatten, mussten viele Achtklässler der Sekundarschule Trung Hieu (Bezirk Vung Liem) einer Lohnarbeit nachgehen.

Ein besonderer Fall ist der erst 13-jährige LND, der seine Heimatstadt verlassen musste, um mit seinen Eltern nach Vung Tau zu ziehen und dort hart zu arbeiten und seinen Lebensunterhalt zu verdienen. Der bemitleidenswerte D.TV kann nur zu Hause bleiben und mit seinem Handy spielen. Wenn es dann Zeit für die Schule ist, sitzt er auf der Veranda und sieht seinen Freunden unter Qualen beim Unterricht zu.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Vung Liem räumte zwar ein, dass die Disziplinarmaßnahmen der Schule zu hart gewesen seien, sie entsprächen jedoch den Vorschriften und Regeln und reichten daher aus, um die Schüler abzuschrecken.

Tatsächlich schätzten Bildungsinteressierte zum Zeitpunkt der Ausarbeitung des Rundschreibens 32/2020/TT-BGDDT, das das seit 1988 bestehende Rundschreiben 08 über Belohnungen und Disziplin für Schüler ersetzen sollte, die Fortschritte dieses Dokuments sehr.

Zum ersten Mal seit 30 Jahren gibt es im Bildungswesen kein Konzept des Zwangsverweises mehr und sogar Formen wie die Verwarnung von Schülern vor der Klasse oder der Schule werden abgeschafft.

Insbesondere Artikel 38 „Belohnungen und Disziplin“ des Rundschreibens 32/2020/TT-BGDDT sieht vor, dass Schüler, die während ihres Studiums und ihrer Ausbildung Verstöße und Mängel begehen, in der höchsten Form erzogen oder diszipliniert werden: „vorübergehender Schulverweis und Durchführung anderer Erziehungsmaßnahmen gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung“.

Die Öffentlichkeit ist vor allem darüber besorgt, ob die Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Distrikts Vung Liem und der Vorstand der Sekundarschule Trung Hieu „andere Bildungsmaßnahmen umgesetzt“ haben oder nicht.

So gestattet das Bildungsministerium den Schulen weiterhin, den Unterricht „vorübergehend auszusetzen“, im oben genannten Fall für ein Jahr. Gleichzeitig verlangt es von der zuständigen Stelle aber, „andere pädagogische Maßnahmen“ für die Schüler zu ergreifen.

Es ist absolut inakzeptabel, dass die Schulen die Kinder zu Hause lassen oder sie zwingen, weit weg zu gehen, um ihren Lebensunterhalt zu verdienen.

Angesichts der Situation der Schüler äußerten auch die Lehrer in Vinh Long in der Presse ihre Meinung, dass wir Gewalt an Schulen nicht unterstützen, es aber auch nicht notwendig sei, Schüler, die gegen das Gesetz verstoßen, für ein Schuljahr vom Unterricht zu suspendieren.

Dieser Person zufolge gibt es viele Möglichkeiten, Schüler zu bestrafen, ohne ihren Lernprozess und ihr Recht auf Schulbesuch zu beeinträchtigen. Suspendierungen müssen fair erfolgen und die Situation und Umstände jedes einzelnen Schülers berücksichtigen.

Am wichtigsten ist, dass die Entscheidung zur Bestrafung ein pädagogisches Ziel für die positive Entwicklung der Kinder haben muss.

Möglichkeit zur Erziehung, nicht zur Bestrafung

Schüler sind die grundlegenden Subjekte der Erziehung. Alle Entscheidungen, auch Strafen, müssen auf die Zukunft der Kinder ausgerichtet sein. Unter „anderen Erziehungsmaßnahmen“ verstehen wir eine „Suspendierung“, die nicht die Rückgabe des Schülers an die Familie oder die örtliche Schulleitung bedeutet.

Die Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besagen, dass Schulen und Lehrer Schüler, die disziplinarisch sind und den Unterricht abbrechen, weiterhin genau überwachen müssen.

Eine Suspendierung bedeutet nicht, dass die Schüler die Schule verlassen und weiterhin am „getrennten Unterricht“ teilnehmen müssen.

Tatsächlich ist eine Suspendierung von der Schule für einige Wochen oder ein Jahr eine zu harte Strafe für Kinder, die zwar weiterhin zur Schule gehen müssen, aber von ihrer Klasse und ihren Freunden getrennt sind.

Eine Suspendierung muss erzieherischer Natur sein und nur erfolgen, wenn die Schule auch Maßnahmen zur Unterstützung und Überwachung des Schülers während der Disziplinarzeit ergreift.

Dies kann nicht ohne eine enge Abstimmung zwischen Schulen, Lehrern, Eltern und Schülern geschehen, damit die Kinder nicht an den Rand der Bildung gedrängt werden.

In Industrieländern werden Schüler in puncto Disziplin oft eher unterstützend behandelt als durch harte Strafmaßnahmen wie etwa einen langfristigen Schulverweis.

Das Ziel besteht darin, den Schülern zu helfen, ihre Fehler zu verstehen und ihr Verhalten in dieser unterstützenden Umgebung zu verbessern.

In den USA und Kanada erhalten Schüler, die sich schlecht benehmen, oft einen individuellen Verhaltensplan. Dabei arbeiten Schule, Eltern und Fachkräfte mit dem Schüler zusammen, um sein Verhalten zu verbessern, ohne den Lernprozess zu stören.

Suspendierungen werden nur in sehr schwerwiegenden Fällen verhängt und sind in der Regel kurzfristig und dauern zwischen einigen Tagen und ein bis zwei Wochen. Während dieser Zeit müssen die Schüler weiterhin Aufgaben erledigen und an Aktivitäten teilnehmen, sei es aus der Ferne oder in Bildungszentren.

Anstelle einer Suspendierung verordnen viele Schulen Schüler vorübergehend einem Sonderschulprogramm, um ihr Verhalten zu steuern.

An der Phan Huy Chu High School (Hanoi) wird seit vielen Jahren Arbeitsstrafe verhängt.

Die strengste Form der Disziplinierung ist die Sommerarbeit. Schüler, die im Sommer arbeiten müssen, werden in der Regel im Voraus über ihre Pläne informiert, nachdem sie mit ihren Eltern darüber gesprochen und sich darauf geeinigt haben.

Die Nguyen Van Troi Secondary School (Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt) disziplinierte widerspenstige Schüler, indem sie diese dazu zwang, während der Pausen zwei Wochen lang in die Bibliothek zu gehen und dort unter Aufsicht der Lehrer Bücher zu lesen.

Die Schule wird die Schüler dazu anleiten, hauptsächlich moralische Bücher zu lesen.

Die Methoden im Ausland sowie vieler inländischer Schulen zeigen die Ansicht, dass Disziplinarverstöße Gelegenheiten zur Erziehung und nicht zur Bestrafung darstellen.

Das langfristige Ziel besteht darin, den Schülern dabei zu helfen, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen und ihnen die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um eine erneute Straftat zu verhindern.

Quelle: https://tuoitre.vn/loi-nao-cho-hoc-sinh-bi-dinh-chi-hoc-phai-bo-que-di-lam-thue-20241202111522879.htm