Prüfungsänderungen, damit sich die Studierenden nicht unter Druck gesetzt fühlen, „die einzige Antwort“ zu finden

Am 15. Oktober fand bei der Veranstaltung „The Makeover 2024 – Foster Green Dynamics“ in Ho-Chi-Minh-Stadt eine Diskussion in Anwesenheit von Professor Roy Chua von der Singapore Management University und Frau Ziena Jalil, Mitglied des Vorstands der New Zealand Education Agency, statt.

Frau Ziena Jalil (Mitte) diskutierte mit Herrn Tran Quoc Khanh (links), CEO von Vietsuccess, und Frau Tran Tue Tri, ehemalige Vizepräsidentin für Global Brands von Unilever, über die Denkweise junger Menschen

Warum empfehlen Professoren, „über den Tellerrand hinauszuschauen“?

Professor Roy Chua sagte, das asiatische Bildungssystem lege immer noch Wert darauf, Lösungen für Probleme zu finden, was die Kreativität der Schüler einschränke. Ihm zufolge sei es notwendig, Schüler zu mehrdimensionalem Denken zu ermutigen, um kreatives und innovatives Denken zu entwickeln. „Die asiatische Kultur mit ihrer Tradition des Respekts gegenüber Lehrern führt dazu, dass Schüler nur Wissen aufnehmen, ohne es zu wagen, Lehrer zu kritisieren, und führt dazu, dass sie in einem bestimmten Rahmen denken. Daher muss das Bildungssystem erneuert werden und die Schüler dazu ermutigt werden, über den Tellerrand hinauszublicken“, betonte Herr Roy Chua.

„In Singapur reformieren wir unser Prüfungssystem. Ohne den Druck, die ‚eine Antwort‘ zu finden, lernen die Studenten, unterschiedliche Denkweisen zu akzeptieren. Ich sage den Studenten immer, dass es im Leben viele richtige und falsche Antworten gibt und dass jede Antwort bedeutsame Lektionen mit sich bringt“, sagte Professor Roy Chua.

Professor Roy Chua erzählt die Geschichte der Entfaltung asiatischer Kreativität im 21. Jahrhundert

FOTO: UYEN PHUONG LE

Roy Chua kommentierte die Integration künstlicher Intelligenz (KI) in den Unterricht und sagte, dass das Bildungswesen in Singapur mittlerweile Aufgaben und Prüfungen entwerfe, die sich auf die Bewertung der Anwendung und Kreativität der Schüler konzentrierten, anstatt nur ihr auswendig gelerntes Wissen zu testen. „Die Menschen sind sehr besorgt, dass KI uns eines Tages ersetzen wird. Deshalb müssen wir den Schülern beibringen, wie sie KI kontrollieren und beherrschen können“, bekräftigte Roy Chua.

„KI ist sehr gut darin, Daten zu analysieren und Muster zu erkennen, aber sie kann nicht kreativ sein, denn Kreativität bedeutet, sich von bestehenden Mustern zu lösen. Um einen Vorteil gegenüber der KI zu behalten, müssen Menschen wissen, wie sie KI effektiv nutzen und kreatives Denken entwickeln können, stets bereit, Neues auszuprobieren“, kommentierte der Professor.

Die asiatische Kultur mit ihrer Tradition des Respekts gegenüber Lehrern führt dazu, dass Schüler nur Wissen aufnehmen, ohne es zu wagen, ihre Lehrer zu kritisieren, und führt dazu, dass sie in einem bestimmten Rahmen denken. Daher muss die Bildung erneuert werden und die Schüler dazu ermutigt werden, „über den Tellerrand hinauszuschauen“.

Professor Roy Chua, Singapore Management University

Lernen Sie, Unsicherheit zu akzeptieren

Als typische junge Führungspersönlichkeit Neuseelands erklärte Frau Ziena Jalil, dass die Rolle globaler Führung darin bestehe, zu inspirieren und positive Einflüsse auf die Welt auszuüben, insbesondere vor dem Hintergrund, dass wir mit Herausforderungen wie Krieg, Epidemien, Klimawandel usw. konfrontiert seien.

Ziena Jalil sagt, dass man sich auf drei Schlüsselkompetenzen konzentrieren muss, um eine globale Führungsmentalität zu entwickeln: Vision und Einflussnahme, Respekt für die Kultur und eine oft unterschätzte, aber äußerst wichtige Fähigkeit: Neugier und Lernfähigkeit.

„Wir sind es gewohnt, nach einer einzigen Antwort zu suchen und Unsicherheit als Risiko zu betrachten. Doch anstatt sie zu vermeiden, sollten wir lernen, sie zu akzeptieren. Laut Microsoft-CEO Satya Nadella müssen Führungskräfte von einer ‚Alles-Besserwisser‘-Mentalität zu einer ‚Alles-Lernen‘-Mentalität übergehen. Anstatt zu versuchen, jedes Problem selbst zu lösen, sollten wir unser Netzwerk nutzen und neue Perspektiven suchen“, erklärte der Redner.

Sprecherin Ziena Jalil in lila Ao Dai, aus Respekt vor der vietnamesischen Kultur

Darüber hinaus betonte Frau Jalil, wie wichtig es sei, Kultur zu respektieren. „In Neuseeland streben wir eine umfassende Ausbildung für Schüler an. Neben Grundkenntnissen wie Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften ist das Erlernen kultureller Aspekte unerlässlich. Schon in jungen Jahren werden Schüler ermutigt, in Gruppen zu arbeiten, zuzuhören und unterschiedliche Ansichten und Kulturen zu respektieren. Dadurch üben sie Kommunikationsfähigkeiten, Verhandlungsgeschick und das Arbeiten in einem multikulturellen Umfeld und schaffen so eine solide Grundlage für eine globale Führungsrolle“, erklärte die Beraterin.

„Makeover 2024 – Foster Green Dynamics“ ist eine Veranstaltung zum Thema Innovation in der Corporate-Governance-Strategie, organisiert von Talentnet – Talent Connection Joint Stock Company. Die Veranstaltung brachte mehr als 20 internationale Redner zusammen und zog über 1.200 Unternehmensleiter und leitende Angestellte an.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-su-singapore-thay-doi-thi-de-hoc-sinh-khong-ap-luc-tim-dap-an-duy-nhat-185241017094644041.htm