Premierminister: Bei der Abiturprüfung wird es keine Negativität geben

Angesichts der Tatsache, dass bei der Organisation der Abiturprüfung plötzliche und unerwartete Faktoren und Situationen auftreten können, betonte der Premierminister insbesondere, dass in keiner Phase negative Faktoren auftreten sollten.

Am Nachmittag des 18. Juni stellte Premierminister Pham Minh Chinh zum Abschluss der Nationalen Online-Konferenz zur Organisation der High-School-Abschlussprüfung 2025 fest, dass die Prüfung zu einem historischen Zeitpunkt im Land stattfinde und dass Ministerien, Zweigstellen, Kommunen und relevante Stellen die Prüfung gut organisieren müssten, um den Prozess des „echten Lernens, echten Prüfens, echten Bewertens und echten Qualitäts“ sicherzustellen.

Die größte Prüfung aller Zeiten

Die High School-Abschlussprüfung 2025 ist die erste Prüfung für Schüler, die im Rahmen des General Education Program 2018 studieren. Gleichzeitig ist die Prüfung für Schüler, die im Rahmen des General Education Program 2006 studieren, die keinen Abschluss haben oder die Prüfung für die Zulassung zur Universität wiederholen müssen, weiterhin gewährleistet.

Dies ist die größte Prüfung aller Zeiten. Mehr als 1,1 Millionen Kandidaten aus 63 Provinzen und Städten nahmen daran teil. Die Prüfung fand an 2.493 Prüfungsorten mit über 50.000 Prüfungsräumen statt.

Es wird erwartet, dass etwa 200.000 Personen mobilisiert werden, um an der Organisation der Prüfung teilzunehmen, darunter Beamte, Lehrer im Bildungssektor, Polizei, Militär, medizinisches Personal , Elektrizitätskräfte usw. Die Regierung und der Premierminister haben die Vorbereitung und Organisation der Prüfung genau gesteuert und umgehend zahlreiche Telegramme und Anweisungen herausgegeben.

In ihren Berichten auf der Konferenz erklärten die Leiter der Ministerien, Zweigstellen und Kommunen, dass sie durch die Umsetzung der Anweisungen und Telegramme des Premierministers ihr Verantwortungsbewusstsein gestärkt und entsprechende Aktivitäten proaktiv geleitet und organisiert hätten. Die Vorbereitungen für die Prüfung seien aktiv und proaktiv umgesetzt worden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat umgehend Vorschriften und Pläne für die Organisation der Prüfung sowie Dokumente herausgegeben, die den Kommunen bei der Vorbereitung und Organisation der Prüfung Anweisungen und Leitlinien geben. Die Provinzen und zentral verwalteten Städte haben die Anweisungen und Anweisungen des Premierministers sowie die Leitlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewissenhaft umgesetzt.

Das Ministerium für öffentliche Sicherheit koordiniert die Prüfungssicherheit eng, insbesondere durch die Überprüfung der Sicherheit des Softwaresystems und der Prüfungsorte sowie den Transport der Prüfungsunterlagen. Das Gesundheitsministerium stellt die medizinische Versorgung und Krankheitsprävention sicher. Das Regierungskomitee für Verschlüsselung gewährleistet die Informationssicherheit und den Datenschutz. Der Kommunistische Jugendverband Ho Chi Minh unterstützt die Freiwilligenarbeit und die Prüfungsvorbereitung.

Bisher hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit den Gremien, Ministerien, Zweigstellen und Kommunen eine umfassende, sichere und regelkonforme Durchführung aller Prüfungsphasen sichergestellt. Dazu gehören die Verbesserung der Fähigkeiten der Lehrer und Experten bei der Erstellung von Prüfungsfragen, der Aufbau von Softwaresystemen und Einrichtungen zur Durchführung der Prüfung, die konsequente Anwendung der digitalen Transformation und Informationstechnologie in allen Prüfungsphasen, die sorgfältige Vorbereitung der Phasen und Verfahren zur Erstellung der Fragen, Pläne für den Transport der Prüfungsfragen, die Schulung der an der Prüfung teilnehmenden Beamten, Einrichtungen, Inspektionen, Tests und Kommunikation …

Zum Abschluss der Konferenz betonte Premierminister Pham Minh Chinh, dass die Resolution 29/NQ-TW des Zentralkomitees zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung Folgendes fordert: „Die Prüfungs- und Anerkennungsmethode für High-School-Abschlüsse muss erneuert werden, um Druck und Kosten für die Gesellschaft zu verringern und gleichzeitig Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und eine korrekte Bewertung der Fähigkeiten der Schüler als Grundlage für die Berufsausbildung und die Einschreibung in ein Universitätsstudium zu gewährleisten.“

Der Premierminister bekräftigte die Bedeutung der Abiturprüfung und betonte, dass diese Prüfung in einem ganz besonderen Kontext stattfinde, in dem das ganze Land seinen Verwaltungsapparat und die lokale Regierung auf zwei Ebenen umgestalte. Dies erfordere eine enge und harmonische Koordination zwischen dem Bildungssektor und allen Ebenen, Sektoren und Kommunen sowie die Beteiligung des gesamten politischen Systems an der Organisation der Prüfung, um Seriosität, Fairness, Effizienz und Praktikabilität zu gewährleisten.

Die Regierung, der Premierminister und die stellvertretenden Premierminister haben viele strenge und genaue Anweisungen zur Vorbereitung und Organisation der Prüfung gegeben. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen haben die erforderlichen Maßnahmen frühzeitig und aus der Ferne strikt umgesetzt, um den Prozess „echtes Lernen, echtes Prüfen, echtes Bewerten und echte Qualität“ sicherzustellen und die Prüfungsvorbereitung sicherzustellen.

In Anbetracht der Tatsache, dass während der Prüfungsorganisation plötzliche und unerwartete Faktoren und Situationen auftreten können, wies der Premierminister insbesondere darauf hin, dass in allen Phasen der Prüfungsorganisation, der Aufsicht, der Benotung und der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse keine negativen Vorkommnisse auftreten sollten, um ein zivilisiertes, modernes, humanes und qualitativ hochwertiges Bildungssystem aufzubauen und zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen des Landes beizutragen.

Der Premierminister betonte den Standpunkt, „die Kandidaten in den Mittelpunkt zu stellen, das Fach – die Lehrer als treibende Kraft – die Schulen als Unterstützung – die Familien als Dreh- und Angelpunkt – die Gesellschaft als Grundlage“, und forderte, die Prüfung gut durchzuführen, um die gesetzten Ziele zu erreichen. Die Prüfung sei wahrlich ein Fest für das ganze Volk, die ganze Gesellschaft, jede Familie, jeden Kandidaten.

Der Premierminister forderte, die Abiturprüfung sicher, reibungslos, seriös, objektiv, durchdacht, kompakt, zuverlässig und effektiv zu organisieren, den Druck zu verringern, die Kosten zu senken und einen gesellschaftlichen Konsens im Sinne der „drei Garantien“ zu schaffen: absolute Gewährleistung von Sicherheit, Ehrlichkeit und Objektivität in allen Phasen der Prüfung; Gewährleistung klarer Managementverantwortlichkeiten bei der Organisation der Prüfung, ohne Lücken und ohne Lockerung des Managements; Gewährleistung der günstigsten Bedingungen für die Prüfungskandidaten, von Einrichtungen, Personal, Gesundheitsfürsorge, Sicherheit, Reiseunterstützungsplänen bis hin zu rechtzeitigen und vollständigen Informationen für Kandidaten und Eltern.

Pilotierung computergestützter Prüfungen ab 2027

Im Sinne der Aufgabenverteilung zur Gewährleistung von 6 Klarheiten: „klare Personen, klare Arbeit, klare Verantwortung, klare Autorität, klarer Zeitplan, klare Ergebnisse“, „enge Leitung, gründliche Organisation und Umsetzung“, wies der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die Ministerien, Behörden und Kommunen an, sich auf die Bereitstellung maximaler Unterstützung bei Unterkunft, Anreise und Prüfungsorganisation zu konzentrieren und die besten Bedingungen für die Teilnahme aller Kandidaten an der Prüfung zu schaffen, insbesondere für Studenten in abgelegenen, Grenz- und Inselgebieten, Studenten mit Schwierigkeiten und Studenten, die auf plötzliche und unerwartete Probleme stoßen.

Der Premierminister forderte, die Prüfung fortzusetzen und umgehend detaillierte Anweisungen und Instruktionen herauszugeben. Gleichzeitig soll während der gesamten Prüfungszeit vollständig, klar und umgehend auf Kommentare von Ministerien, Behörden und Kommunen reagiert werden. Außerdem soll die Situation genau beobachtet und proaktiv erfasst werden, und die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen sollen aktiv angeleitet und koordiniert werden, um damit verbundene Probleme, die vor, während und nach der Prüfung auftreten, umgehend und effektiv zu lösen.

Der Premierminister spezifizierte die Anforderungen in den Phasen der Prüfungserstellung, des Transports, des Drucks, der Informations- und Kommunikationsarbeit, der Anwendung von Informationstechnologie und der digitalen Transformation in allen Phasen der Prüfung und forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Forschung fortzusetzen, bald einen Fahrplan und einen konkreten Plan zum Aufbau einer ausreichend großen Prüfungsdatenbank vorzulegen, die Qualität sicherzustellen und das allgemeine Bildungsprogramm eng zu verfolgen; ein Projekt zu entwickeln, um die notwendigen Bedingungen zu schaffen, damit ab 2027 in einer Reihe von Orten Pilotprüfungen am Computer durchgeführt werden können, um so bald wie möglich die Abiturprüfung am Computer durchzuführen.

Premierminister Pham Minh Chinh leitet die Nationale Konferenz zur Organisation der High-School-Abschlussprüfung 2025. (Foto: Duong Giang/VNA)

„Ministerien und Zweigstellen müssen die Gemeinden bei der Umsetzung von Lösungen zur Verhinderung und Bekämpfung von Negativität schulen und anleiten, insbesondere beim Einsatz von Hightech-Geräten und künstlicher Intelligenz (KI) zum Betrug bei Prüfungen“, stellte der Premierminister fest.

Der Regierungschef weist die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte an, die Volkskomitees aller Ebenen, Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren, Gewerkschaften und relevanten Organisationen und Einzelpersonen vor Ort anzuweisen, eng und effektiv mit dem lokalen Bildungssektor zusammenzuarbeiten; angemessene Bedingungen hinsichtlich der personellen, materiellen und baulichen Ressourcen sicherzustellen; absolute Sicherheit und Ehrlichkeit bei der Organisation der Prüfung zu gewährleisten; Notfallpläne für alle ungewöhnlichen Situationen zu haben und keine Phase der Prüfung ohne strenge Leitung und Aufsicht und ohne eine verantwortliche Person stattfinden zu lassen; alle Phasen und Schritte bei der Organisation der Prüfung zu überprüfen und zu kontrollieren, insbesondere die Phase der Zuweisung von Verantwortlichkeiten an teilnehmende Organisationen und Einzelpersonen; darauf zu achten, dass die Arbeit der relevanten Behörden und Einheiten bei der Organisation der Prüfung nicht beeinträchtigt wird.

Der Premierminister ist davon überzeugt, dass eine reibungslose, enge, konsistente und reibungslose Koordination zwischen der zentralen und lokalen Ebene der entscheidende Faktor für den Erfolg der Prüfung ist. Er weist jedem Ministerium, jeder Abteilung und jeder Kommune spezifische Aufgaben in den Bereichen Sicherheit, Gesundheit, Kommunikation, Kandidatenunterstützung usw. zu und betont, dass sich die Lehrer proaktiv an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 und den neuen Prüfungsplan anpassen müssen. Dabei muss der Schwerpunkt auf der Schulung der Anwendungskompetenz, des kritischen Denkens und der Argumentationsfähigkeit der Schüler liegen. Die Familien der Kandidaten müssen eng mit den Schulen und Lehrern zusammenarbeiten, um für die Schüler die beste Lern- und psychologische Umgebung zu schaffen und eine Mentalität des Auswendiglernens, des voreingenommenen Lernens und des überladenen Lernens zu vermeiden.

Premierminister Pham Minh Chinh bekräftigt, dass die Regierung, die Ministerien, die Zweigstellen, die Kommunen, das gesamte politische System und die gesamte Gesellschaft die Schüler stets begleiten und die besten Bedingungen dafür schaffen, dass sie mit fester Einstellung und unter sicheren Prüfungsbedingungen an den Prüfungen teilnehmen können und die Prüfungsergebnisse fair und objektiv bewertet werden. Er hofft, dass die Schüler ruhig und zuversichtlich bleiben und das erworbene Wissen und die Fähigkeiten optimal nutzen. Sie betrachten dies nicht nur als eine Prüfung, sondern auch als die denkwürdigste Erinnerung ihres Lebens, als eine Gelegenheit, sich zu behaupten und neue Türen für die Zukunft zu öffnen.

„Ich wünsche Ihnen allen, dass Sie gute Ergebnisse erzielen, Ihre Träume und Ambitionen weiter pflegen und sich ständig weiterbilden und zur Entwicklung Ihres Heimatlandes und Landes beitragen, insbesondere in der neuen Ära“, betonte der Premierminister.

Der Premierminister erinnerte daran, dass die Abiturprüfung 2025 eine besonders wichtige Aufgabe sei, nicht nur für den Bildungssektor, sondern auch für die gesamte Gesellschaft, damit die Schüler – die zukünftigen Eigentümer des Landes – den Weg zu ihrer eigenen Existenz und ihrer Karriere beschreiten können.

Premierminister Pham Minh Chinh forderte das politische System – von der zentralen bis zur lokalen Ebene, die Schulen, Familien und die gesamte Gesellschaft – auf, ein Höchstmaß an Verantwortungsbewusstsein, Einstimmigkeit und Entschlossenheit zu fördern, um die Abiturprüfung 2025 bestmöglich zu organisieren. Er hofft und glaubt, dass die Abiturprüfung 2025 mit sorgfältiger Vorbereitung, hohem Verantwortungsbewusstsein und enger Koordination sicher, seriös, fair und objektiv stattfinden und die gesetzten Ziele erreichen wird.

Quelle: VNP

Quelle: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-khong-de-xay-ra-bat-cu-tieu-cuc-nao-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250618214827792.htm