2025年高校卒業試験について海外の専門家は何と言っているのか？

（ダン・トリ） - 海外の専門家は、高校卒業試験が依然としてベトナムの教育制度の中心となっているが、将来を見据えると変化が必要だと考えている。

2018年度から始まる新しい一般教育課程の下で初めて実施される高校卒業試験は、試験の難しさや大学入試の画一性などについて賛否両論の声が上がっている。

この試験が学生の真の能力を正確に反映し、将来の課題に備えるのに役立つのかどうかについて、多くの疑問が提起されています。

海外の教育専門家は、ベトナムや世界中の多くの国での実際の観察を通じて、個人的な見解を述べています。

高校卒業試験の変遷

今年の試験を評価して、RMITベトナム大学経営学部のスコット・マクドナルド博士は、試験が厳格で画一的なモデルからより柔軟なものへと大きく変化したとコメントしました。

生徒が自分の得意分野に合った科目を選択できるようにすることは前向きな一歩とみなされており、これまでは完全に標準化されていた試験に個別対応のアプローチを取り入れることができるようになります。

「選択科目の導入は大きな改善であり、生徒は自分の強みを伸ばし、最も自信のある分野を選択できるようになる」と彼は述べた。

左から：メルビン・フェルナンド氏、スコット・マクドナルド博士、ジョン・ウー・ハン博士（写真提供：RMIT）。

RMITベトナムのキャリアガイダンスおよび業界関係担当シニアマネージャーであるメルビン・フェルナンド氏も同じ見解で、今回の改革により、暗記学習から応用知識と批判的思考へと重​​点が移行したとコメントした。

学生は実践的な問題解決能力を発揮することが求められており、試験の形式は数学や国語などの科目によって大きく異なります。

「これらの変更により試験はより複雑になりますが、学生の能力をより現実的に評価するのにも役立ちます」とメルビン・フェルナンド氏は語った。

より包括的な評価のための継続的な改善

マクドナルド博士は、「全か無か」と暗記学習に重点が置かれた従来のテストモデルでは、深い学習やそれを実践に応用する能力を評価できないと考えています。

彼はこう問いかけた。「受験者の多くは、試験を受けるためだけに知識を暗記しますが、数週間後には忘れてしまいます。では、これらの試験は最終的に何を測るのでしょうか？」

医師は、多肢選択式の質問を減らし、実際の状況、分析演習、文脈的な問題解決に基づいた評価に置き換えるという、よりバランスのとれたアプローチを提案しています。

同氏によると、高校では大学や仕事のための基礎スキル、特に批判的思考力や問題解決能力の訓練にもっと重点を置く必要があるという。

「これらのスキルは従来の試験では見落とされがちですが、大学や職場で成功するために不可欠です。暗記から応用へと重点を移せば、試験は学生を将来の課題に備えるためのより良い準備となるでしょう」と彼は主張した。

2025年高校卒業試験を受ける受験生たち（写真：マイン・クアン）。

フェルナンド氏は最近の改革を称賛しつつも、まだ改善の余地があると述べた。

彼は、評価フォームを拡充し、学年中の定期テストでプレッシャーを軽減し、ライフスキル、デジタルリテラシー、起業家精神などのキャリアに焦点を当てた科目を統合し、生徒の精神的健康にさらに投資することを提案した。

フェルナンド氏によると、これらの変更は生徒の能力の多様性を反映するだけでなく、1回の決定的な試験による大きなプレッシャーを軽減するのにも役立つとのこと。

韓国の観点から、ジョン・ウー・ハン博士は、国内の入学選考モデルの変化を例に挙げ、ますます多くの大学が学生の成績を総合的に評価するようになっていると述べた。

学校は、伝統的な学業成績に加えて、ボランティア活動、プロジェクト、リーダーシップ、そして個人的なエッセイも考慮します。さらに、韓国では科学、スポーツ、芸術の分野で優れた成績を収めた学生のための入学枠が別途設けられています。

この多様化により、入学選考の公平性が高まり、単一の試験によるプレッシャーが軽減され、学生が総合的に成長し、コミュニティと関わることが奨励されます。

海外の専門家は、高校卒業試験は依然としてベトナムの教育制度の中心だが、将来を見据えると変わる必要があると述べている（イラスト写真：ハイロン）。

ハン博士は、ベトナムが特に大学入学において、包括的な評価モデルを段階的に導入すべきだと提言しています。さらに、学業以外の成果も評価し、高校が学年を通して生徒のプロフィールを構築できるよう支援する政策が必要だと述べています。

特に農村部やサービスが行き届いていない地域において、心理カウンセリング サービスへのアクセスを拡大することは、学生が単なる候補者としてではなく、一人の人間として見られるようにするためにも不可欠です。

高校卒業試験は依然としてベトナムの教育システムの中核を成していますが、将来を見据えて変革が必要です。達成度を評価し、潜在能力を引き出す評価システムは、生徒の能力を正確に反映し、さらに重要なことに、絶えず変化する世界に適応し、成功するための準備を整えることにつながります。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-gia-nuoc-ngoai-noi-gi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250701165628916.htm