卒業生として認定

8月28日、グエン・ティ・Hさん（ダクラク省バンメトート市在住）は、息子のD.XH君がバンメトート市教育訓練局から中学校卒業者として認定されたことをうれしく発表した。

グエン・ティ・H氏が記者団に事件について語る

Hさんによると、2022-2023年度末、Hさんの家族は、子供が7年生、8年生、9年生の成績証明書を所持していないため、中学校卒業の認定対象にならないと知らされ、驚きました。そこから、Hさんは「助けを求める叫び」と苦情を申し立て、中学校卒業の認定を求めました。

Hさんは、当局から何度も「子どもの卒業を認める根拠はない」と言われたため、諦めようと思ったと話しました。しかし、帰宅後、友達が学校に行っている間に自分だけが留守番をしなければならないことで、子どもが悲しんでいるのを見て、耐えられなくなったそうです。

報道機関の支援と力強い声に支えられ、彼女はダクラク省内のあらゆる機関に「ドアを叩き」続けました。同時に、教育訓練省にも「助けを求める叫び」を送りました。教育訓練省の指示の下、Hさんは復習、試験受験、プロファイル作成の手続きを手配され、卒業資格を得ることができました。

「息子が一般教育と職業訓練の両方を学べるよう、ダクラク省の大学に願書を提出しました。今朝、息子は初めて学校に行きました。そして、学校に通い続けることができました」とHさんは嬉しそうに語った。

ラオドン新聞が繰り返し報じているように、2020-2021年度初め、ラックロンクアン中学校（バンメトート市）の6Dクラスに留年したD.XH君は、留年処分を受けました。両親がH君が自閉症である旨の嘆願書を提出した後、H君はその後、教育評価記録がないまま7年生、8年生、9年生に進級しました。2022-2023年度末までに、学業成績が芳しくなかったため、H君は中学校卒業認定の対象とはなりませんでした。

何度も申請書を提出し、学校や教育訓練省に働きかけたが卒業を認めてもらえず、Hさんは教育訓練省に緊急の「助けを求める叫び」を送った。

その後、教育訓練省はダクラク省教育訓練局と両親の切実な「助けを求める声」に対し書面で回答した。

教育訓練省によると、広汎性発達障害のある生徒D.XHさんの医療記録は、2015年5月28日から第2小児病院で作成されたものである。規定に基づき、生徒Hさんはインクルーシブ教育を受ける権利を有し、2020-2021年度からラックロンクアン中等学校の6年生に入学することになった。

ラックロンクアン中等学校は、生徒の権利を保障するため、インクルーシブ教育記録に関する規則を生徒の家族に指導し、周知する責任を負います。校長は、障害のある生徒の教科及び教育活動の学習成果に基づき、一般教育課程に沿って進級を検討します。また、一般教育課程の基準を満たさない障害のある生徒については、個々の成績に基づき進級を検討します。

したがって、ラックロンクアン中等学校は、生徒に適した個別の教育計画に従って次の学年への進級を検討する基礎として、障害のある生徒の評価と分類に関する規則を実施し、生徒の家族に広めるよう、教師、職員、生徒を指導する責任があります。

そこから、教育訓練省はダクラク省教育訓練局に要請し、バンメトート市教育訓練局に指示を出し、ラックロンクアン中学校が家族と連携して法律に従い生徒の記録と学習結果を審査・完了し、学習者の完全な権利と国の政策を確保するよう指導した。

出典: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm