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古い教育方法の終焉

Báo Thanh niênBáo Thanh niên25/10/2024

物理参考テストは、高校3年生(12年生)の物理のカリキュラムと教科書の内容に焦点を当てた計40問で構成されています。試験作成委員会による根本的な変更は、高校卒業試験において過負荷やプレッシャーを与えないようにするためのものです。これは正しい方向性です。


長年にわたり、私たちは過負荷の防止について多くの議論を重ねてきましたが、2025年度高校卒業物理試験の参考問題にもそれが示されています。もちろん、知識は論理的な連鎖ですが、参考問題には、10年生と11年生のプログラムに関する具体的な文章やアイデアが示されていません。教師が12年生の試験に向けて指導、復習、テスト、練習を行う際に、各章の学習内容に集中するのに役立つような内容は含まれていません。

Đề tham khảo môn lý thi tốt nghiệp THPT 2025: Dấu chấm hết kiểu dạy học cũ- Ảnh 1.
Đề tham khảo môn lý thi tốt nghiệp THPT 2025: Dấu chấm hết kiểu dạy học cũ- Ảnh 2.
Đề tham khảo môn lý thi tốt nghiệp THPT 2025: Dấu chấm hết kiểu dạy học cũ- Ảnh 3.
Đề tham khảo môn lý thi tốt nghiệp THPT 2025: Dấu chấm hết kiểu dạy học cũ- Ảnh 4.

2025年度高校卒業試験 物理科目 参考問題

写真提供:教育訓練省

現実には、教育改革の声が上がっているにもかかわらず、教師は依然として理論中心の指導に留まり、実践がほとんど行われていません。これは教育方針に反し、新方針の実施に逆効果をもたらしています。教育委員会と専門チームは、専門活動の管理を強化し、教科の内容を深く理解し、学校の状況に基づいた適切な教育計画を立てるべきです。教室で働く教師一人ひとりが変化を起こし、教科の内容を理解し、生徒を綿密に観察し、生徒が自信を持ち、勤勉で、学習意欲に満ち、自主的な学習方法を身につけられるよう、実践的に支援する必要があります。

今年の高校3年生(12年生)の指導で最も難しいのは、カリキュラムを「吸収」し、教科書の内容を効果的に活用して質の高い授業を組み立てることです。教育訓練省が2025年から実施する高校卒業者のための参考試験では、教師が授業を準備する際に「指示」を出しています。授業では生徒に暗記を強いるべきではなく、表現を通して繋がり、学んだ知識を基に新しいことを応用・発展させることが重要です。重要なのは、教師が「理論・計算・点数」重視の試験形式という旧来の授業スタイルを捨て去ることです。

各教師は参考問題を詳細に説明する必要があります。その後、専門家グループ(グループ)に授業を研究させ、過去数年間の教育学習状況の評価に焦点を当て、参考問題を参照システムとして活用し、既存の問題点を指摘して解決策を導き出します。


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出典: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2025-dau-cham-het-kieu-day-hoc-cu-185241025230953538.htm

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