課外活動を通して文化への愛を育む

最近、ダク・リエン村のレ・クイ・ドン中学校の生徒200人以上が、ムノン族の伝統文化を体験する活動に参加しました。静かな村の空間で、生徒たちは手作りの陶器作りを指導されたり、職人による銅鑼の演奏を見学したり、伝統楽器や村の生活にまつわる文化的な物語について学んだりしました。6A組のH'Nhip Eungさんは興奮を隠せませんでした。「粘土に触れて花瓶の形に成形してみたとき、手作りの製品を作るには職人の努力と創造性が必要だと実感しました。また、村に響き渡る銅鑼の音も聞こえました。これらの価値観は、私たちが学び、守るべき本当に貴重なものだと思います。」

ラ・クイ・ドゥン君（7Bクラス）にとって、今回の体験は単なる日帰り旅行ではなく、陶芸を直接観察・体験し、銅鑼文化を堪能する初めての機会でもありました。彼は、これほど多くの独特な伝統文化を持つ場所に住んでいることを誇りに思いました。

レ・クイ・ドン中学校のグエン・ティ・キム・フォン校長は、「このような課外活動は、若い世代に民族文化をより身近に感じてもらうための実践的な方法です」と述べました。「生徒たちには、本を通して文化を学ぶだけでなく、五感で触れ、感じてほしいと思っています。それぞれの伝統文化の意味を理解することで、敬意とそれを守る責任感が育まれるでしょう。これは、本校の包括的な教育方針の一環です」とフォン校長は強調しました。

レ・クイ・ドン中学校（ダック・リエン村）の生徒たちが、職人の指導の下、興奮しながらゴングの演奏を体験しています。

最近、パメー村観光エリア（エアペーコミューン）で体験会が開催され、ドラえもん私立幼稚園（クロンナンコミューン）の子どもたちは、遊びと学びの両方を楽しめる有意義な空間を体験しました。職人によるティン・リュートの演奏を見学したり、歌を歌ったり、文化について学んだり、タイ族とヌン族の文化において重要な意味を持つ手工芸品である五色ブレスレット作りに参加したりといったアクティビティを通して、子どもたちは伝統文化に触れました。

ドラえもん私立幼稚園のダン・ティ・ミン・ハン先生は、次のように語っています。「子どもたちは、特に体験活動を通して、知識を非常に早く吸収します。だからこそ、私たちは子どもたちを実際の文化空間に連れて行き、感情や行動を通して感じ、記憶に残すようにしています。子どもたちが今日見て、聞いて、触れることは、成長の過程を通して文化への愛を育むための基盤となるのです。」

実際、省内の多くの学校では、放課後教育プログラムに文化的アイデンティティ体験を積極的に取り入れています。もはや単なる課外活動にとどまらず、これらの活動は、職人、地域社会、そして活気ある文化保存施設の参加を得て、内容と形式の両面においてますます充実しています。これにより、生徒たちはより多くの知識とスキルを身につけるだけでなく、ごく単純なことから故郷を愛することを学びます。今日の若い世代が、知識が豊富で文化への愛に満ちた学習空間で成長すれば、将来、国民的アイデンティティを守り、継承していく担い手となるでしょう。

出典: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/geo-tinh-yeuvan-hoa-tu-hoat-dong-ngoai-khoa-c150542/