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教育に関する州の管理業務の遂行における主導性を高める

教育訓練省が最近主催した、二級地方政府を実施する際の教育に対する国家管理任務の実施に関する会議では、省内102の自治体と区の教育を直接管理する指導者と職員の代表が、現在の教育管理業務に対する総合的な見解を述べた。

Báo Đắk LắkBáo Đắk Lắk25/08/2025

二層制地方政府の運用開始から2ヶ月近くが経過した現在も、コミューンレベルの教育に対する国家管理は、管理面と専門面の両面で依然として多くの困難と問題に直面している。具体的には、コミューンレベルの職員が複数の職務を兼務し、教育に関する専門知識が不足していること、関連規則や指示が不完全かつ明確ではないこと、学校が複数のコミューンや区にまたがって複数のキャンパスを有していることなどが挙げられます。

ドンホア区文化社会局長のレ・ホアン・チュン氏は、「規定によると、現在、同局には教育分野を含む様々な分野を担当する6つの部局と支部があります。2025~2026年度は、新たな状況、新たな課題、教育の専門知識を持たない管理職、そして厳しいスケジュールの中で迫っており、区は管理運営業務の実施に非常に混乱しています。そのため、教育訓練局は、年度初めから年度末まで同期した運営・管理プログラムを含む統一ロードマップを策定する必要があります。これにより、地域は教育に関する国家管理業務の実施を綿密に追跡し、学校と地域の継続性を確保することができます。」と述べました。

会議では、コミューンレベルの当局者の代表らが、コミューンレベルにおける国家による教育管理に関連した問題を解決するための提言を行った。

フーイエン区文化社会局の専門家であるヴォ・ヴァン・マン氏によると、ホアビン1小学校はタイホア村が管理しているものの、第2校舎はフーイエン区に位置し、生徒もフーイエン区の児童であるため、初等教育の普及という課題の遂行が困難になっているという。教育部門は、ホアビン1小学校の第2校舎をフーイエン区に移管し、2025~2026年度の新学期における運営、管理、および発生する問題への対応を速やかに統一することを推奨する。

教育訓練省の通達第15/2025/TT-BGDDT号によれば、文化社会局は、就学前教育、一般教育(就学前学校、小学校、中学校、中等学校を最高レベルとする複数レベルの一般学校)、コミュニティ学習センターに関する国家管理機能の遂行において、コミューンレベルの人民委員会に助言と支援を行います。

クアンフー村文化社会局の代表者らは、学校長の任命、契約教員の任命、教員が産休や社会保険休暇を取っている場合の教員不足への対応など、2025~2026年の新学年の準備に関する問題も提起した。

2025-2026年度の新学期が近づいてきました。準備を万全にすればするほど、学校施設、人材、そして教師と生徒の安全といった環境がより確保されるでしょう。

会議に出席した代表者の大多数は、教育訓練省と省内102の自治体・区の間の統一された管理・運営システムを確保するために、教育訓練省が公式の連絡チャネルを確立する必要があると述べた。

当面、当局は各教育レベルのソーシャル ネットワーク グループを立ち上げ、情報や具体的な作業指示を提供して、コミューン レベルの当局者が教育機関の監視を容易にし、教育機関が速やかに実施するよう促せるようにする必要がある。また、データ システム上の 102 のコミューン/区のシリアル番号と関連情報を確立して固定し、コミューン レベルの当局者が容易に把握して管理できるようにする必要がある。

ヴォ・ティ・サウ中等学校図書館(ブオン・ドン・コミューン)は、2025~2026年度の初めに生徒にサービスを提供できるよう完成に向けて作業中です。

教育訓練局長のレ・ティ・タン・スアン氏は、学年別にソーシャルネットワーク上に連絡グループを設置することは、現状において教育訓練局と村落・区を結びつける一時的な解決策であると述べた。長期的には、教育訓練局は実施過程において地域の意見を吸い上げ、教育訓練省と省人民委員会が今後策定する教育分野のデジタル変革に関する指示を遵守していくよう留意していく。地方自治体は、教育分野の法文書や関連文書の調査・更新における責任と課題を明確にし、専門知識と専門技術を習得するための研修コースに参加するなど、積極的に取り組む必要がある。教育に関する国家管理業務の遂行プロセスにおいては、省合併や二層制地方自治の導入前後を問わず、国家基準を満たす学校建設計画、就学前教育の普及といった重要課題の一貫性と継続性を確保する必要がある。

内務省の最新報告書によると、省内には依然として53の自治体が学校管理者の任命決定を出していない。そのため、各自治体は、行政単位を整理し(決して省略せず)、学校管理者が署名・捺印を行い、学校における職務を遂行できるよう、学校管理者の人事決定について速やかに助言する必要がある。

タン・フオン

出典: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/tang-tinh-chu-dong-trong-thuc-hien-nhiem-vu-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-4fb0e90/


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