新学年課題の展開：主要経済地域における突破口の創出

ビジネススクール連携モデルは、経済発展と国際統合のニーズに応える質の高い人材を育成する鍵となると考えられています。

企業中心の戦略

ホー・ドゥック・シン修士課程修了者は、ホーチミン市工科大学は、大学、企業、学生の連携を持続的かつ実践的な方法で強化していくと述べました。大学は、プログラム開発、教育、研究において企業との戦略的な協力を目指しています。さらに、インターンシップやアルバイトの機会を拡大し、学生が「学びながら実践」できるスタートアップスペースを開発します。また、三者間の協力の有効性を管理・評価するため、キャリアフォーラム、就職フェア、デジタルデータ活用などのイベントも定期的に開催しています。

南東部地域の社会経済発展において、職業教育はますます重要な役割を果たしています。これは熟練労働力の直接的な供給源であり、工業団地やハイテクゾーンの継続的な運営に貢献しています。しかし、統合プロセスの要件を満たすためには、職業教育は単なる技能の習得にとどまらず、市場の実際的なニーズと密接に結びついた包括的な近代化が必要です。

ホアセン職業訓練校の学長であるレ・ティエン・フイ氏は、共同訓練モデルは学生に3つの重要なメリットをもたらすと断言しました。第一に、学生は実践的な経験を積む機会を得ることができ、卒業後すぐに専門的な職場環境に就く準備が整います。

第二に、企業との交流を通して、学生は業務思考、経営プロセス、組織文化を吸収し、イノベーションを促進することができます。最後に、スタートアップのアイデアを育む学生は、理論に基づいた計画を立てるだけでなく、市場を現実的に捉え、適切な時期、身につけるべきスキル、そして直面する課題を見極めることができます。

このビジョンを実現するため、ホアセン職業訓練校は企業を発展戦略の中心に据えています。レ・ティエン・フイ氏は、同校は実際のニーズに基づいて研修プログラムの「中核」を定期的に更新し、企業の専門家や経営者を直接招いて指導を行い、クアンチュン・ソフトウェア・パークという立地を活かしてビジネスコミュニティとの連携を図っていると述べました。「このモデルは、企業の人材問題を解決するだけでなく、学生が自信を持って戻ってきて貢献することで、投資を誘致し、地域経済の発展にもつながります」とフイ氏は語りました。

iSPACEサイバーセキュリティカレッジ（ホーチミン市トゥドゥック区）の研修担当副校長であるレ・ホアン・ビン・グエンMSc.は、これは「既存のものに合わせた研修」から「市場のニーズに合わせた研修」への戦略的転換だとコメントしました。東南アジア地域が経済構造の調整を進める中で、職業教育への投資は喫緊の課題となっています。企業との連携は、教室と現実のギャップを埋める最も効果的な方法です。

iSPACEでは、「実践を通して学ぶ」というモットーを、プログラム開発から学生の能力評価に至るまで、ビジネスネットワークを通じて実現しています。サイバーセキュリティ分野における強みに加え、自動車技術、健康・美容、外国語といった「ホット」な業界への研修を拡大し、地域の発展トレンドをリードしています。このモデルは、学習と創造のエコシステムを形成し、学生は授業で学びながら、専門家の指導の下で実際のプロジェクトに参加することで、スタートアップのアイデアを育むことができます。

ビジネスの観点から、革新的スタートアップ投資支援株式会社のCEOであるフイン・チョン・ヴァン氏は、ホーチミン市および近隣省における高等教育と職業教育への投資促進の決定を高く評価しました。同氏によると、2030年までに全国で300万社の企業数を目指すという目標は、質の高い人材の需要増加を意味するとのことです。

現代の学生はテクノロジーと革新的な思考力という強みを持っているものの、実務経験が不足しています。そのため、学校、企業、工業団地、そして国家管理機関が連携し、学生が学習、就労、研究を行える環境を整えることが極めて重要です。十分なインターンシップ時間を積んだ学生は、最終インターンシップを単なる事務手続きとして捉えるのではなく、免除することができます。

「ホーチミン市の絶え間ない革新により、知識、経験、大きな野心を備え、競争に備え、市の勢いを生み出すための準備が整った学士のチームが誕生し、同時に国全体の発展にも貢献できるようになるでしょう」とフイン・チョン・ヴァン氏は期待を表明した。

近代化への鍵

職業教育が「実践を通して学ぶ」ことを重視するのに対し、大学教育は「革新とリーダーシップを学ぶ」段階に入りつつあります。こうした文脈において、学校と企業の連携は大学教育を近代化するための「黄金の鍵」と考えられており、学生が理論を習得するだけでなく、テクノロジーと創造的思考を習得するのを支援します。

ホーチミン市工科大学（HUTECH）企業協力センター所長のホー・ドゥック・シン氏は、このセンターは大学と企業をつなぐ架け橋であると述べました。このセンターは、学生が専門的な実務に触れる機会を提供すると同時に、企業が研修プロセスに直接参加する機会を創出し、学生が知識とスキルを身につけて卒業できるよう支援しています。

HUTECHでは、多くのエンゲージメントモデルが実践的な活動となっています。経済・技術分野向けの採用フェア、対面およびオンラインによる「企業採用面接」プログラム、企業訪問・インターンシッププログラム、「雇用主を攻略する」「起業家との交流」「CEOとの対話」といったスキル研修セッションなどを開催しています。

センターはまた、各学部や研究所と連携し、企業の要請に応じて従業員の能力向上のための研修プログラムを策定しています。同時に、企業のリーダーや工業団地管理委員会と定期的に協議を行い、特に経済発展に貢献する主要産業や先導産業における人材ニーズを把握しています。

HUTECHだけでなく、ホーチミン市経済金融大学（UEF）も、学生が研究、インターンシップ、そして企業との実際のプロジェクトへの参加を経験できるよう、一連のプログラムを開発しています。UEFプロジェクトデザイン研修センターのチュー・フォン・ニュン講師は、同センターがプロジェクトデザインコースを実施しており、学生が創造的なアイデアを開発・実行できると述べています。

このユニットでは、学生が自らの製品を発表し、講師や専門家からフィードバックを得るためのコンテストやポスター展も開催しています。また、国内外のスタートアップコンテストへの参加も奨励しており、勇気を鍛え、創造性を高め、イノベーションエコシステムとの繋がりを広げています。

しかし、ニュン氏は、この協力モデルの課題は、企業との長期的かつ持続可能な関係を維持することだと指摘した。大学は常に学術的要件と実用性のバランスを取る必要があり、技術資源の活用や学際的な連携は依然として限られている。

ホー・ドゥック・シン理学修士は、現在、テクノロジーと労働市場は急速に変化している一方で、研修プログラムの更新には時間がかかると付け加えた。また、学生のデジタルスキルと外国語スキルにはばらつきがあり、企業の期待と実際の能力の間にギャップが生じている。

「学校にとっての課題は、理論と実践、そして短期的な市場ニーズと長期的な研修目標のバランスを取ることです。HUTECHは応用志向であるため、現実に合わせてプログラムを更新できる柔軟性を持っています」とホー・ドゥック・シン氏は強調しました。

イノベーションと国際統合をリードする

マクロ的な視点から見ると、ホーチミン市教育管理学校の元校長であるグエン・スアン・テ准教授は、大学教育はテクノロジーだけでなく国際統合にも結びついており、世界地図上でベトナムの学校の競争力を高めていると断言した。

グエン・スアン・テ准教授は、近代化には制度上のボトルネックを取り除き、大学の自治を促進する必要があると指摘し、教員と管理職の能力向上がなければ、新時代の要求に応えることは困難だと指摘する。人工知能の活用とグローバル化への深い統合には、ベトナムの大学がスローガンにとどまらず、真の革新を追求することが求められる。

さらに、学校は研究に重点を置き、イノベーションを奨励する必要があります。多くの国では、研究大学が社会経済発展の原動力となっています。ベトナムでは、この分野はまだ限られているものの、公共部門と民間部門の両方が力強く立ち上がっていることは、前向きな兆候です。

実際、ホーチミン市国立工科大学、ベトドゥック大学、ヴァンラン大学など、多くの大学が研究センターや近代的な研究所への投資を行い、国際協力を強化しています。講師や学生による多くの論文が権威ある学術誌に掲載され、ベトナムの学術的地位を確固たるものにしています。

多くの大学が官民連携プロジェクトを実施する中で、研究と企業を結びつける傾向が顕著になっています。企業が研究室に資金を提供し、研究を発注し、教員と学生が直接実施します。これは相互に利益のあるモデルです。企業は革新的な製品を所有し、大学は科学プロジェクトを実施し、学生は実社会で学ぶのです。

大学と企業の連携について、グエン・スアン・テ准教授は、問題は「正しい」とか「間違っている」といった言葉ではなく、それを効果的に組織化し、実施する方法にあると述べた。政治局決議71-NQ/TWは、今日の最大のボトルネックは制度にあると明確に指摘している。したがって、打開策を講じるためには、制度上の障害を取り除き、大学の自治を強く促進することに注力する必要がある。これこそが、ベトナムの高等教育の持続的な発展の秘訣である。

東南アジアの事例から見て、研究大学は避けられない潮流であるだけでなく、ベトナムの国際統合の原動力でもあります。国内の研究室で新たな知識が創出されれば、私たちは外部からの技術移転に完全に依存することなく、より積極的に競争に臨むことができるでしょう。

多くの多国籍企業は、投資を決定する際に、税制優遇措置だけでなく、現地の人材の質も重視します。MSc. Le Hoang Binh Nguyen氏によると、高度なスキルを持つ労働者を供給できる能力を証明できれば、大きな優位性が得られます。しかしながら、現状の課題は、設備を継続的に更新し、講師と専門家のスケジュールを適切に調整することです。

レ・ホアン・ビン・グエン氏は、学校と企業間の共通調整メカニズムの構築と地域連携プラットフォームの設立を提案しました。その目的は、リソースを最適化し、透明性の高いダイナミックな労働市場を形成し、投資家のニーズに迅速に対応することです。

出典: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tao-buoc-dot-pha-cho-vung-kinh-te-trong-diem-post749180.html