「あらゆる路地を回り、あらゆるドアをノックして」生徒たちを教室に戻す

教師たちは粘り強く、子どもたちを定期的に学校に動員し、登校させる努力を続けています。

生徒を学校に戻すことの難しさ

新学期が始まって1週間以上経ちましたが、ハムカン中学校（ラムドン省ハムタンコミューン）の9年生、マン・ヴァン・ラムさんはまだ登校していません。ラムさんは困難な家庭環境の出身です。父親は早くに亡くなり、母親は遠方で働いており、現在は叔母と妹と暮らしています。ちょうど野生のタケノコの収穫期なので、彼は学校を中退し、干しタケノコ加工の雇われ人として働いています。月400万ドンの給料があれば、叔母と妹の生活を少しでも楽にすることができます。

ラム君を学校に復帰させるため、ハムカン中学校の教師たちが彼の自宅を訪ね、説得を試みた。保護者代表委員会は、ラム君が就労年齢に達していないにもかかわらず、早退して働きに出ないよう家族に強く求めた。

同時に、彼は明るい未来のために早く学校に戻って勉強するように勧められました。学校側は、彼が授業に戻れば教材、本、そして必要であれば制服などを提供すると約束しました。教師たちからの説明、宣伝、そして説得の後、ラムは来週初めに授業に戻ることを約束しました。

ラム君の家からそう遠くない場所で、先生たちは8年生のトラン・ヴァン・ボン君の家に行きました。しかし、彼は早朝から牛の世話に出かけていたため、会うことができませんでした。両親は仕事に出かけており、家には祖父母しかいませんでした。今回は、先生たちがボン君が学校に通っていることを祖父母に説明しました。

「先生方の説明を受けて、子供を学校に通わせることの大切さを実感しました。家族は息子に早く学校に戻って勉強するように勧めるつもりです」と、ボン君の祖父は打ち明けた。

ハムカン中学校のルー・ヴァン・ラム校長は、同校には138人の生徒がおり、そのうち80%が少数民族の子どもたちだと述べた。開校式から1週間以上が経過した現在も、6年生、7年生、8年生、9年生の7人の生徒が授業に来ていない。

「困難な生活環境のため、多くの子どもたちが学校を中退し、家族の畑仕事や雇われ労働者として働かざるを得ません。親の愛情が足りない、あるいは勉強が面倒なため家にこもり、学校に戻らないケースも少なくありません。学校は、生徒たちが早く学校に戻れるよう、様々な対策を講じる必要があります。特に、地方当局と連携し、各家庭を訪問して保護者に子どもを学校に通わせるよう働きかけ、説得することが重要です」とラム氏は述べた。

生徒を退学させない

ハムタン村だけでなく、ファンソン村のソンラム小中学校でも、この時期、教師たちは生徒たちの学校復帰を促す活動に追われています。同校には1,110人の生徒がおり、そのほとんどはコホー族、ラグライ族、ヌン族、チャム族の子どもたちです。開校から1週間以上が経過しましたが、中学生を中心に約40～50人の生徒がまだ登校していません。

ソンラム小中学校のマイ・オアン校長はこう語りました。「一番大変なのは、夏休み明けに生徒たちを学校に連れ戻すことです。親に付き添って畑に出かける生徒もいれば、雇われて忙しく働いている生徒もいます。教師たちは畑まで遠路はるばる行かなければならず、時には一日中かけて保護者や生徒たちに会いに行かなければなりません。困難にもめげず、私たちは諦めずに頑張っています。なぜなら、教育だけが生徒たちを貧困から救うことができるからです。」

学校は、保護者の経済的負担を軽減するため、自転車、書籍、制服、学用品など、様々な資金源を動員してきました。しかし、オアン氏によると、最大の問題は、子どもの送迎を教師に任せきりにする保護者が依然として少ないことです。

ハムカン中学校の教師たちは、生徒たちが授業に来るよう促すためにバイクで生徒たちの家を訪問します。

ソンラム小中学校のグエン・ティ・グエット先生は、この学校で32年間の教職経験があり、この地域の生徒たちの気持ちや状況を理解しています。「新学期が始まる前、教師たちは生徒たちを授業に呼び込む活動に取り組みます。多くの日々、森や野原の奥深くまで足を運び、保護者や生徒たちと会って、広報活動や動員活動を行わなければなりません。」

一度の挑戦で授業に来られる生徒もいますが、多くの場合、二度目、三度目の挑戦を経てようやく登校してきます。「山に文字を蒔く」という仕事は大変で骨の折れる仕事だとは思いますが、愛する生徒のため、そしてこの仕事への愛情のために、生徒数を維持するためにできることはすべてやると決意しています」とグエットさんは力強く語りました。

ラムドン省教育訓練局のファン・タン・ハイ常任副局長によると、高地の教師たちは教育活動に加え、積極的な「宣伝活動」も行っているという。困難に直面している生徒がいる場所ではどこでも、教師たちの足跡が玄武岩高原の道に刻まれ、彼らに寄り添い、支えているのだ。

その行動は、生徒や周囲の人々の心の中で、教師の美しさを高めました。彼らにとっての喜びは、翌日、困難な状況のために退学させまいと決意した生徒たちが全員学校に来ることです。

2025-2026年度、ラムドン省では全学年合わせて約80万9000人の生徒がいます。新学年度開始に先立ち、教育部門は各部署および学校に対し、地方の党委員会や当局と積極的に連携し、保護者の意識向上を図り、子どもたちが定期的に学校に通える環境を整えるよう指示しました。同時に、困難な状況によって学校に通えない子どもがいないよう、あらゆる資源を動員して生徒支援に努めています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/di-tung-ngo-go-tung-nha-dua-hoc-sinh-tro-lai-lop-post749655.html