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職業教育の改革と近代化による機会

GD&TĐ - 職業教育の改革と近代化は、決議第71-NQ/TW号に記載されている重要な課題の1つです。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại22/09/2025

研修施設の配置

決議71号に定められた課題の一つは、既存の職業教育機関を再編し、合理化、効率化、そして基準の達成を確保することです。2025年9月18日、 内務省は各省および中央直轄市の人民委員会に対し、公共サービス機関の再編に関する公式文書第8150/BNV-TCCB号を発行しました。

これを受けて、各省は、職業訓練センターと継続教育センターを教育訓練省傘下の高等学校レベルの職業中等学校に統合し、区間地域および公社地域において公共職業サービスを提供する。各省および中央直轄市における職業学校の数は、最大3校までと規定される(常時経費が自立している学校またはそれ以上の学校を除く)。

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フー・ルオン職業教育センター継続教育( タイグエン省)の教師と生徒の情報技術を応用した教授法を革新する授業。

現在、タイグエン省には、大学10校、中等学校8校、継続教育センター2校、職業教育センター2校、その他職業教育活動を行う施設が19施設あります。このうち、31のユニットと学校(公立20校、私立11校を含む)は省が管理しており、大学2校、中等学校7校、継続教育センター2校、職業教育センター(私立)2校、その他職業教育活動を行う施設が18施設あります。

タイグエン省教育訓練局のグエン・ヴァン・キエン副局長は、「タイグエン省はこれまで、省が管理する職業訓練機関の統合を断固として実行してきました。現在、残っているのはタイグエン大学とタイグエン医科大学の2校のみです。今後、教育訓練局は中央政府の指示に従い、省に対し、これらの機関の整理と統合に関する助言を継続していきます」と述べました。

キエン氏によると、決議71号に盛り込まれた職業教育の改革と近代化、特に既存の職業教育機関を再編・再編成し、合理化、効率化、基準の達成を確保するという任務は極めて重要である。この作業は、資源の集中、国家予算の節約、そして職業教育の質向上のための多くの条件整備に役立つ。

中学校卒業後の新たな道を切り拓く職業高校

決議71号は、職業教育モデルの改革、高等学校に相当する職業中等教育の追加という課題も提示しています。これは新たな政策であり、中学校卒業後の生徒の進路について明確な方向性を示しています。

職業中等教育を確立することで、生徒は早期にスキルを習得し、就労年齢(18歳)で卒業し、さらに高等教育を受けることができます。職業中等教育は文化教育と職業教育を統合し、中等教育は高校卒業生を対象とします。

フー・ルオン職業教育・継続教育センター(タイグエン省)のディレクター、チン・ヴァン・トゥオン氏は次のように述べた。「この制度は、多くの高校卒業生が「仕事がない」という状況を克服し、同時に明確でつながりのある学習の道筋を作り出すものです。」

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フー・ルオン職業教育センターの生徒たちが料理を学んでいます。

現在、国内には未訓練労働者が約3,800万人おり、学位や資格を有する労働者の割合はわずか28.8%、そのうち職業資格を有する労働者は約25%に過ぎません。労働者の多くは数ヶ月の短期訓練しか受けておらず、基礎的な技能を身につけていません。職業中等教育が体系的に実施されれば、真の職業技能を形成するための最初の段階となるでしょう。

企業による職業訓練施設の設置を奨励する

決議71では、企業に職業訓練施設の設置を奨励すること、企業の人材を訓練するための基金を設立するメカニズムを持つこと、企業が労働者の再訓練や技能向上のための訓練を支援することを促進することなどの課題が定められています。

ベトナム・アメリカ職業訓練大学(タイグエン省)のファム・ドゥック・トゥアン学長は、企業による職業訓練施設の設立を奨励することで、学習者と労働市場のニーズに応える質の高い教育施設を提供する機会が増えると述べた。人材育成基金の設立は、社会資源を動員するための効果的な解決策となるだろう。

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ベトナム・アメリカ職業訓練校のファム・ドゥック・トゥアン校長(左から2番目)が、学校の教育の発展についてスタッフ、教師、従業員と話し合った。

トゥアン氏によると、職業教育に参加する企業は、「企業のニーズに合わせた訓練」というモデルに基づき、訓練活動と採用ニーズを結びつけることに貢献する。このため、企業が直接参加する職業技能協議会が学校内に設立される。協議会と学校は、プログラムの開発、指導体制の編成、能力評価、そして卒業後の学生の採用を行う。

決議71は、職業教育の改革と近代化に向けた大きな機会を切り開きます。これは、産業化と近代化の時代における労働力需要を満たすための戦略的な一歩です。最も重要なのは、学習者が自らの地位を確立し、キャリアを築くための多くの選択肢と真の機会を得ることです。

出典: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-tu-cai-cach-hien-dai-hoa-giao-duc-nghe-nghiep-post749253.html


タグ: 職業教育

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