学校は、教育訓練省が実施計画を承認した後にのみ資金を動員することができます。

ホーチミン市教育訓練局は、合併後の2025-2025年度の新学年度に向けて学校で募金活動を実施する際に統一性と透明性と公開性を確保するため、2025-2026年度の市内の教育機関への資金提供を規制する省の通達第16/2018号の実施に関する指示を発行した。

ホーチミン市教育訓練局は、学校で募金キャンペーンを企画する際の校長の責任を明確に定義しています。

写真：トゥイ・ハン

平均資金調達レベルは指定されていません。

したがって、ホーチミン市教育訓練局は、募金計画の作成と承認の一貫性を確保し、学年初めに生徒のすべての保護者に公表する際に消極的にならないよう、学校に対し、目的、受益者、実施方法、実施進捗状況を明確に定義し、活動の質、成果物の品質、および標準と規範に関する現行の規制に従った詳細な見積もりに基づいて、内容と募金計画を作成することを義務付けています。

学校は、教育訓練省から実施計画を承認する公式文書を受け取った後にのみ、資金を動員することができます。

ホーチミン市教育訓練局によると、学校は資金援助を受ける際、援助受領書を承認し、領収書を作成し、詳細な会計帳簿を開設して援助額を別途追跡し、銀行または国庫に追加の口座を開設して送金された援助金を受け取り、規則に従って会計システムに記録する必要がある。

特に、教育訓練省は、学校が平均的な資金レベルを設定することは許可されていないと指摘しています。

現物によるスポンサーシップの場合、学校は、利便性とスピードを確保するために、引き渡し手続きの実行、スポンサーシップの対象品目の保管場所と倉庫の準備を担当するスポンサーシップ受領チームと調整する必要があります。

受入ユニットは、「ターンキー」の形で奨励される基本建設プロジェクトを受け取り、スポンサーはプロジェクトの建設に関連する記録、文書、証明書を完成させ、それらを教育機関に譲渡します...

小学校で行われる教育活動

写真：バオ・チャウ

資金調達における校長の責任

ホーチミン市教育訓練局は、学校長が後援金の動員、受領、管理、使用について法的責任を負うことを強調した。後援者と連携し、教育機関に対する後援活動を効果的に組織・実施する。後援金を活用し、学校施設の整備、教育活動の支援、教育機関の発展計画に沿った教育活動を行う際の優先順位を、後援者に積極的に提案する。

スポンサーが実施した製品および工事の受入および受領を法的規制に従って組織し、製品および工事が効果的に正しい目的で使用されるように管理、保守、修理の責任を負います。

校長は、資金動員計画の実施完了後、資金の動員、受領、管理及び使用の状況について、上位管理部門に報告する責任を負う。

要請に応じて、教育機関における資金の管理および使用状況を監視、点検、検査する機能を持つ部署に報告および説明する責任を負います。

スポンサーシップの受け取り、管理、使用に関して、役員、教師、スタッフ、学生、保護者、スポンサーからの質問（ある場合）を説明し、回答する責任があります。

ホーチミン市教育訓練局は、保護者代表委員会が学校と連携し、後援金の企画、受領、管理、利用について調整する責任を負っていると述べた。後援金の受領、現物または物品による後援金の受領と譲渡のプロセスに代表者を派遣し、教育機関による後援金の管理と利用を監督する。

出典: https://thanhnien.vn/truong-chi-duoc-van-dong-tai-tro-sau-khi-duoc-so-gd-dt-phe-duyet-ke-hoach-thuc-hien-185250801120425078.htm