教師が倒された事件：なぜ授業中の生徒たちは「反射的に動けなくなる」のか？

ハノイ教育訓練局の情報によると、事件は9月16日の午後、ダイ・キム中学校で発生した。安全上のリスクとなる鋭利な玩具を没収された教師に対し、生徒が教師の髪を引っ張り、押さえつけた。

生徒が教師の髪を引っ張り、頭を押さえつけ、教室の真ん中で押し倒すという光景は、多くの人々に衝撃を与え、信じられない思いを抱かせました。この事件のもう一つの忘れがたい側面は、その現場を目撃したクラスの何十人もの生徒たちの「魂の欠落」でした。

Vụ cô giáo bị quật ngã: Vì sao học sinh trong lớp “tê liệt phản xạ”? - 1 — 生徒が教師の髪をつかみ、頭を押さえつけ、教室内で教師を倒した（写真：動画より）。

事件を記録した映像には、教師が男子生徒に髪を掴まれ、押さえつけられている間、教室の多くの生徒が何の反応も示していなかったことが映っている。助けを求めたり、教師を支えようとしたりといった最も一般的な反応は言うまでもなく、多くの生徒はまるで目の前で何事も起こっていないかのように、じっと席に座り続けていた。なんともナイーブで無神経、そして魂のこもった行為だろう！

ホーチミン市で小学生の子ども2人を育てるド・ゴック・マイさんは、このニュースを聞いた時、あまりにも胸が張り裂ける思いで泣けなかったと語った。言葉では言い表せない感情だった。

教師は数十人の生徒の前で襲撃されたが、誰も彼女を止めようとしたり、彼女を支援しようとしたりしなかった。

動画を見ながら、舞先生は1、2人の生徒が教室のドアに向かって歩いてくるのを見ました。助けを呼んでくれることを期待していましたが、どうやらそうはならなかったようです。もしかしたら、動画では見えなかったのかもしれません…。

舞さんは、そのクラスに優秀な生徒が何人いるのだろうか、良い生徒が何人いるのだろうかと考えました。「良い子、良い生徒」とみなされていた生徒が何人いたとしても、実際の状況に直面すると、なぜ彼らは最も基本的な反射神経を完全に失ってしまうのでしょうか。

フォーブス・ベトナムが選ぶ2021年最も影響力のあるベトナム人女性トップ20に選ばれた教育専門家のトゥイ・ディエム・クエン氏は、クラスの生徒たちが教師が虐待されているのを見たとき、誰も介入しなかったと語った。おそらく生徒たちはあまりにも驚いて、どう反応していいのか分からなかったのだろう。

しかし、この事件を通して、クイエンさんは、なぜ子どもたちはあれほど多くの技術を学び、あれほど多くの体験活動をしてきたのに、特定の事件に対処するための最も基本的で必要な方法を身につけていなかったのかという疑問も抱かざるを得なかった。

クイエンさんはまた、最近起きた事故についても触れました。3人の子供が遊びに出かけ、2人が溺死したのです。残った子供は、大人に助けを求める代わりに、意味のない些細なことを叫び続けていたのです。

クイエンさんによれば、子どもの思考力が損なわれ、正常な反応ができなくなっているようだ。

教師を攻撃する生徒に関して、クイエンさんは、人々が暴力を振るう場合、それは3つの状況から生じる可能性があると話しました。

まず、暴力習慣のある家庭で生まれ育った子どもは、暴力を目撃することで問題を解決することを学びます。

二つ目は、親が暴力を振るうのではなく、子供に甘やかしすぎているというケースです。これは、「子供を宝物のように扱う」家庭によく見られるケースです。幼い頃から、子供の多くの失敗は寛容と愛情をもって受け止められます。子供の願いはすべて叶えられ、子供は失敗や「ダメ」という言葉に慣れていません。

親の中には、子どもにあらゆる行動の自由を与えることが自立心を養うことだと考える人がいます。そのため、子どもに自分で決断させる一方で、多角的に考えることや善悪を区別することを教えていません。