ហេតុអ្វីបានជាសាលារៀនមួយចំនួនមិនទទួលយកវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិសម្រាប់ស្តង់ដារលទ្ធផល?

Vì sao có trường không chấp nhận chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế xét chuẩn đầu ra?- Ảnh 1. — និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញ

ការរៀនភាសាអង់គ្លេសជាកាតព្វកិច្ចនៅសាលា

កាសែត Thanh Nien បានទទួលមតិកែលម្អពីនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញ ទាក់ទងនឹងស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាបរទេសក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

យោងតាមនិស្សិតនៃថ្នាក់ K20 ក្នុងឆ្នាំ 2020 សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 670/QD-DHGTVT ចុះថ្ងៃទី 25 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2020 ដោយអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតដាក់វិញ្ញាបនបត្រ TOIEC 500 សម្រាប់ការទទួលស្គាល់ការបំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាបរទេស។ បច្ចុប្បន្ននៅលើទំព័រសិស្ស ទិន្នន័យស្តង់ដារលទ្ធផលគឺនៅតែជា TOIEC 500។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតម្នាក់នេះបាននិយាយថា "សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 333/QD-DHGTVT លុបចោលបទប្បញ្ញត្តិដែលផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិពីមុន ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលា។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះបណ្តាលឱ្យមានការលំបាក និងពន្យារការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់និស្សិត។ ខ្ញុំបានទាក់ទងទៅនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់ ហើយបានទទួលចម្លើយថា ការសិក្សានៅសាលាជាកាតព្វកិច្ច"។

សិស្សនេះបានដកស្រង់បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេស; កម្មវិធី អង្គការសិក្សា ការប្រឡងចុងក្រោយនៃមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសទូទៅ; ការទទួលស្គាល់ការអនុលោមតាមស្តង់ដារទិន្នផលភាសាអង់គ្លេសដែលចេញដោយសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញនៅដើមឆ្នាំ 2023 ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះអនុវត្តចំពោះនិស្សិតដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេស ភាសាបរទេស កម្មវិធីមហាជនធម្មតាចាប់ពីឆ្នាំ 2020 តទៅ។

យោងតាមមាត្រា 2 ស្តីពីស្តង់ដារទិន្នផលភាសាអង់គ្លេស សាលាតម្រូវឱ្យសិស្សសម្រេចបានកម្រិតភាសាអង់គ្លេសកម្រិត 3 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ស្របតាមក្របខ័ណ្ឌជំនាញភាសាបរទេសកម្រិត 6 សម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមានចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសឯកទេស ដើម្បីធានាថាសិស្សមានសមត្ថភាពក្នុងការស្រាវជ្រាវឯកសារឯកទេស និងធ្វើការក្នុងវិស័យដឹកជញ្ជូន។

ដើម្បីទទួលស្គាល់ស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេស សាលារៀបចំជាទៀងទាត់នូវការទទួលស្គាល់ស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សនៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រឡងចុងក្រោយនៃឆមាសនីមួយៗ។ សិស្សត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផលជាភាសាអង់គ្លេសពេលបំពេញម៉ូឌុលភាសាអង់គ្លេស B1.4 - 006118។

សិស្សត្រូវបានលើកលែងពីការសិក្សាមុខវិជ្ជានេះតែប៉ុណ្ណោះ នៅពេលដែលពួកគេធ្លាក់ចូលទៅក្នុងករណីមួយដូចខាងក្រោម៖ សិក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសក្នុងវិស័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សមុទ្រ និងប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសសមុទ្រដែលផ្តល់ដោយសាលានៅកម្រិត 2 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ជំនួសឱ្យលក្ខខណ្ឌនៃការទទួលស្គាល់ដោយសាលាថាបំពេញតាមស្តង់ដារទិន្នផលភាសាអង់គ្លេសនៅពេលពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិក្សាកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលលើកទី២ ជាមួយកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលដំបូងក្នុងវិស័យភាសាអង់គ្លេស។

និស្សិតរូបនេះបាននិយាយថា "ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិខាងលើ សាលាមិនទទួលយកវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិដែលសិស្សដាក់ជូន ដើម្បីពិចារណាលើស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាបរទេស។ សិស្សត្រូវសិក្សា និងបញ្ចប់វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលរៀបចំដោយសាលា"។

Vì sao có trường không chấp nhận chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế xét chuẩn đầu ra?- Ảnh 2. — សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញពន្យល់ពីហេតុផលដែលមិនទទួលយកវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យលទ្ធផល។

តើសាលានិយាយអ្វីខ្លះ?

ឆ្លើយតបនឹងមតិរបស់និស្សិត តំណាងសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ការផ្លាស់ប្តូរស្តង់ដារទិន្នផលភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលាមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងត្រូវបានទាក់ទងទៅនិស្សិតនៃវគ្គសិក្សាឆ្នាំ 2020 ក្នុងទម្រង់ជាច្រើន៖ កិច្ចប្រជុំបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រង នាយកដ្ឋាន/វិទ្យាស្ថាន រៀបចំកិច្ចប្រជុំវិជ្ជាជីវៈជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ អ្នកគ្រប់គ្រងកម្មវិធី... កម្រិតរបស់សិស្សត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចបំពេញតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេស ហើយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើជាសាធារណៈ។

«បន្ទាប់ពីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ៣៣៣ សាលាបានទទួលមតិកែលម្អខ្លះៗពីសិស្សអំពីស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលនេះ សាលាបាននិងកំពុងបន្តបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្ស ដោយទទួលយកការបំប្លែងមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសទូទៅ រួមបញ្ចូលគ្នានូវវិញ្ញាសាភាសាអង់គ្លេសឯកទេសក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាមួយមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេស (សេចក្តីសម្រេចលេខ ៣៣៣) សិស្សសម្រេចបានកម្រិត 2 3 តាមផែនការបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 6 ក្នុងពេលតែមួយ។ បន្ទាប់ពីត្រូវបានបំប្លែង ដូច្នេះនេះជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតក្នុងការជួយដល់សិស្ស សាលាបានអនុវត្តដើម្បីធានាថាពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សាតាមកាលកំណត់»។

ទាក់ទិននឹងបទប្បញ្ញត្តិមិនទទួលយកវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសអន្តរជាតិតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យលទ្ធផល អ្នកតំណាងសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញបានពន្យល់ថា៖ “សាលាបណ្តុះបណ្តាលលើមុខជំនាញមួយចំនួន ដែលទាមទារជំនាញភាសាអង់គ្លេសដូចជា សមុទ្រ ដឹកជញ្ជូន សំណង់ចរាចរណ៍។ល។ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល មានស្ថានភាពមួយដែលនិស្សិតជាច្រើនត្រូវបានបោកប្រាស់ដោយក្រុមបរទេស។ សមត្ថភាពប្រឡងតែភាសាអង់គ្លេសទូទៅប៉ុណ្ណោះ មិនត្រូវតាមតម្រូវការភាសាអង់គ្លេសឯកទេសនៃវិស័យដឹកជញ្ជូនទេ»។

តំណាងនេះបន្ថែមថា “កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលភាសាអង់គ្លេសទូទៅ (ស្របតាមស្តង់ដារលទ្ធផលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) និងភាសាអង់គ្លេសឯកទេសស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់អង្គការអន្តរជាតិស្តីពីការដឹកជញ្ជូន”។

តំណាងសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូនទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងបន្ថែមថា “ដូច្នេះជាមួយនឹងស្តង់ដារទិន្នផលភាសាអង់គ្លេសរបស់សាលា រួមជាមួយនឹងចំណេះដឹង និងជំនាញឯកទេសដែលបានប្រមូលផ្តុំក្នុងដំណើរការសិក្សា សិស្សានុសិស្សរបស់សាលាមានទំនុកចិត្តក្នុងការចូលរួមក្នុងទីផ្សារការងារ និងសម្របខ្លួនក្នុងបរិបទនៃឧស្សាហកម្មដឹកជញ្ជូនទាំងមូលដែលធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ”។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vi-sao-co-truong-khong-chap-nhan-chung-chi-ngoai-ngu-quoc-te-xet-chuan-dau-ra-185241011101421.htm