교육활동에 예술가와 전문가 초대, 자금 문제 우려

TP - 일반 학교의 교육 활동에 전문가, 장인, 예술가, 코치, 운동선수를 초대하는 것은 국가적 교육과 엘리트 교육, 종합적 교육과 전문적 교육, 국가적 교육과 세계적 교육 간의 조화를 보장하고, 국가의 문화와 전통적 가치를 기반으로 한 교육을 발전시키기 위한 것입니다. 이를 위해서는 특히 재정 지원과 관련하여 공립학교에 대한 구체적인 지침이 필요합니다.

Báo Tiền Phong•16/09/2025

가수 하묘가 티엔퐁 신문이 주최 한 응 에안에서 열린 "내가 하고 싶은 말" 포럼 2025에 학생들과 함께 참여했습니다. 사진: 쫑타이

전문가와 예술가를 초대하여 강연을 진행합니다.

교육훈련부는 교육훈련부, 대학, 단과대학, 고등학교 산하 연구소에 전문가, 예술가, 코치, 운동선수(이하 전문가 및 예술가)를 고등학교 교육 활동에 참여하도록 초청하는 방안을 안내하는 공식 공문을 발송했습니다. 1차 교육(정규 수업)에서 반드시 진행해야 하는 과목 및 교육 활동의 경우, 학교는 수업 또는 주제에 따라 전문가와 예술가를 초청하여 교육 계획을 보장하고 규정에 따른 요건을 충족할 수 있습니다.

2차 교육과정에서 조직된 풍부한 활동, 경험, 예술 동아리, 스포츠, 생활 기술, 문화 교류 등을 위해 학교는 학교의 승인된 교육 계획에 따라 전문가와 예술가를 초대하여 교육 활동에 참여할 수 있습니다.

전문가 및 예술가 초빙 기준과 관련하여 교육훈련부는 우수한 자질, 업적, 그리고 명성을 갖추어야 하며, 학생 연령에 적합한 의사소통 능력, 경험, 그리고 교육학적 기술을 갖추어야 한다고 명시하고 있습니다. 전문가 및 예술가의 명성은... 국가가 수여하는 직함을 취득했거나 장관급, 성급 또는 그 이상 또는 전문가 협회에서 상을 수상한 경력, 전문가 및 대중으로부터 인정받는 공헌, 관할 기관에서 발급한 지도 자격증 또는 자격증을 소지했거나, 고성과 스포츠 대회에서 선수들을 지도하여 수상한 경력, 지도 및 훈련 실무 경험, 1급 선수 이상 자격을 취득했거나 고성과 스포츠 대회에서 메달 및 수상 경력 등을 통해 보장됩니다.

재정에 있어서는 국가예산을 승인된 예산에 따라 집행하고, 동시에 합법적인 사회화 자원을 동원하여 활용한다.

호치민시 교육훈련부 장관 응우옌 반 히에우는 다음과 같이 말했습니다. 교육훈련부는 호치민시 문화체육부와 공동 협정을 체결하여 문화 및 스포츠 부문의 문화 기관 및 시설을 활용하여 도시 내 교육 기관의 교육 및 학습을 지원함으로써 학생들의 포괄적인 교육을 목표로 하고 있으며, 도시 내 모든 학생이 최소한 1가지 스포츠와 1가지 예술/악기 연주법을 습득하도록 하는 것이 목표입니다. 이는 이번 학년도부터 시행됩니다.

학교가 자금을 조달합니다.

하노이 센티아 인터레벨 스쿨(Sentia Inter-level School)의 도안 투 하(Doan Thu Ha) 교장은 학교가 맞춤형 교육을 시행한다고 밝혔습니다. 고등학교에서 미술과 음악을 선택한 학생들은 화가나 음악가처럼 전문적인 방식으로 미술 전공을 심화하려는 경향이 있습니다. 따라서 미술 수업의 경우, 학교에서는 고급반 학생들을 위해 화가들을 초빙하여 강사로 활동하고 있습니다. 음악 수업의 경우, 매년 11월, 학교에서는 신춘풍 축제를 개최합니다. 학생들은 미술 공연을 하고 학부모님들도 참석합니다. 이 행사는 초청된 아티스트들이 성악 및 합창곡을 안무하고 편곡하는 음악의 밤입니다.

하 선생님은 수업 시작 시 수업료가 공지되었기 때문에, 수업 참여 예술가 초청이나 제1회 풍물제에 학부모님들이 추가 비용을 부담하지 않으셨다고 말씀하셨습니다. 고급 미술 수업 참여 학생 수가 많지 않았고, 수업 시간도 많지 않아 학교 예산 범위 내에서 진행되었습니다. 제1회 풍물제는 학교 예산의 일부를 충당했으며, 대부분의 예산은 학부모님들의 후원으로 이루어졌습니다. 이러한 지원은 학부모님들과의 관계를 활용하거나, 미술계에 종사하는 학부모님들이 직접 참여하여 지원해 주시기를 바라는 마음에서였습니다. 학부모님들은 안무가들을 초청하여 자녀 수업을 위한 공연을 선보일 수 있었습니다.

공립학교의 관점에서 하노이의 한 중등학교 교장은 재정 문제에 대해 우려하고 있습니다. 교육훈련부가 전문 예술가 초빙 기준을 명확하게 규정했기 때문입니다. 교육훈련부는 해당 문서에서 국가 예산을 승인된 예산에 따라 사용하도록 요구할 뿐 아니라, 합법적인 사회화 자원을 동원하여 활용하고 있습니다. 교육훈련부는 지역 실정과 법률 규정에 따라 초빙 전문가, 장인, 예술가 등에 대한 우대 정책을 성·시 인민위원회에 적극적으로 권고하고 있습니다. 따라서 이 정책을 시행하려는 학교는 교육훈련부의 지시를 기다려야 합니다.

그러나 가장 중요한 것은 학부모의 합의입니다.공립학교의 경우 학부모의 요구는 매우 다릅니다.어떤 학부모는 자녀가 시험에 합격하기 위해 문화 공부에 집중하기를 원하고, 어떤 학부모는 자녀가 종합적으로 발달하기를 원합니다.전문가와 예술가를 공립학교에 데려와 두 번째 세션(주요 교육과정 외 교육 활동을 구현하는 세션)에 참여시키는 아이디어를 구현할 때 학교 지도자는 신중한 계산을 하고 실제 요구와 사회화 교육을 구현하기 위한 계획을 조사해야 합니다.실행되지 않으면 지원을 받지 못할 뿐만 아니라 많은 결과를 초래할 것입니다.게다가 이러한 구현은 각 특정 단계에만 적합합니다.예를 들어 편입 시험과 대학 입학 시험을 준비하는 최종 학년(9학년 및 12학년)의 경우 체험 활동 대신 문화 과목을 우선적으로 육성해야 합니다.