학교 폭력과 교사 부족이 국회를 계속 '뜨겁게' 만들고 있다

11월 8일 오전, 제15대 국회 제6차 본회의 질의응답이 이어졌습니다. 학교 폭력과 교사 부족 문제가 국회 본회의장을 계속해서 뜨겁게 달궜습니다.

닥락성 국회의원 응우옌 티 쑤언 의원은 교육훈련부 장관과 학교 폭력 문제에 대해 논의했습니다. 그는 학교 폭력 발생 건수와 원인에 대한 장관의 답변에 동의했습니다. 하지만 그는 전국적으로 매 학년 평균 1,500건 이상의 학교 내외 학교 폭력 사건이 발생하며, 학생 5,200명당 1명의 학생이 학교 폭력에 시달리고 있다고 덧붙였습니다.

대표는 이 문제에 청년연합, 여성연합을 포함한 정치 시스템 전체와 단체의 참여가 필요하며, 학교 폭력 근절에 기여하는 것은 사회 전체와 각 가정의 책임이라고 제안했습니다. 응우옌 티 쑤언 대표는 정부가 이 문제에 더 많은 관심을 기울여야 한다고 제안했습니다.

반땀 국회 대표단의 대표인 콘툼 주는 교육훈련부 장관과 학교 폭력 예방에 있어 학교와 사회의 역할에 관해 토론했습니다.

닥락성 국회 대표단 응우옌 티 쑤언 의원이 교육훈련부 장관에게 학교 폭력에 대해 질의했다. 사진: 도안 탄/VNA

반 탐 대표는 학교 폭력이 우리가 많은 노력을 기울인 문제이기는 하지만 여전히 점점 더 복잡한 성격을 띠고 있다는 사실을 깨달았습니다.

교육훈련부 장관과 학교 윤리와 문화 육성, 그리고 교육훈련의 객관적인 문제에 대해 논의하며, 토 반 탐(To Van Tam) 의원은 현재 상황에서 전통적인 문화적 가치들이 경쟁하는 반면, 새로운 가치들이 형성되고 있으며, 이러한 가치들은 명확하지 않고 확정되지 않았다고 말했습니다. 따라서 토 반 탐 의원은 이 문제가 교육 분야뿐만 아니라 문화 분야 전체의 문제라고 지적했습니다. 문화 분야는 전통적인 문화적, 윤리적 가치를 유지하고 증진하는 동시에 새로운 문화적 가치를 지향하고, 증진하고, 형성하기 위한 해결책을 마련해야 하며, 그러한 해결책은 무엇인지 설명했습니다.

박장성 국회 대표단 레오 티 릭(Leo Thi Lich) 의원은 교육훈련부 장관과 부총리에게 질의했습니다. 11월 7일 내무부 장관 질의에 따르면, 해당 의원은 공무원 정원 10% 감축이 지속된다면 현재 전국적으로 11만 8,253명의 교사가 부족하다고 밝혔습니다.

그러나 자율성을 구현할 여건이 갖춰지지 않은 외딴 지역의 교사 부족은 더욱 심각합니다. 대표단은 장관님께 향후 이 문제를 해결할 수 있는 방안을 마련해 달라고 요청했습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 11월 8일 오전 질문에 답하고 있다. 사진: 도안 탄/VNA

학교 폭력 문제에 대해 교육부 장관 응우옌 킴 선은 이는 옳은 의견이며 진지하게 수용할 것이라고 말했습니다.

학교 폭력을 처리하고 예방하기 위한 해결책과 관련하여 교육부 장관 응우옌 킴 손은 앞으로 학생들이 자기 자신에 대한 폭력의 위험이 있을 때를 대비해 생활 기술 교육을 늘릴 것이라고 말했습니다.

또한 교육부는 이 문제를 담당하는 교사들의 연수 역량을 강화하고, 교육기관에 학교 심리 상담을 전담하는 전담 인력을 배치하며, 긍정적인 여가 활동의 실행을 확대하여 폭력과 부정적인 문제의 발생 가능성을 제한하고 줄이는 데 기여할 것입니다. 동시에 가정, 학교, 사회가 협력하여 어린이를 학교 폭력으로부터 보호할 것입니다.

특히, 교육훈련부 장관 응우옌 킴 썬은 이 문제를 해결하기 위한 기반을 마련하는 중요한 단계는 베트남 국민의 인격을 개발하고 도덕성을 향상시키는 것을 목표로 하는 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행하는 것이라고 강조했습니다.

앞서 11월 7일 오후, 꽝남성 국회의원 대표단 소속 브엉 꾸옥 탕(Vuong Quoc Thang) 의원은 정부가 국회의원들에게 보낸 2023년 10월 3일자 교육훈련 분야 국회 결의안 이행 평가 보고서 508호 54페이지에 학교 폭력이라는 복잡한 상황에 대한 자체 평가가 포함되어 있다고 밝혔습니다. 탕 의원은 "장관님께서 말씀하신 대로, 이 상황의 원인은 무엇이며, 향후 교육부의 근본적인 해결책은 무엇입니까?"라고 질문했습니다.

학교 폭력에 대한 질문에 답변하면서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 통계에 따르면 2021년 9월 1일부터 2023년 11월 5일까지 전국적으로 학교 폭력 사건이 699건 발생했으며, 854명의 여학생을 포함해 2,016명 이상의 학생이 연루되었다고 밝혔습니다. 이는 50개 교육기관당 평균 1건의 학교 폭력 사건이 발생한 셈입니다.

응우옌 낌 손 교육훈련부 장관에 따르면, 학교 폭력의 원인은 다양합니다. 학교는 폭력 상황을 감지하고 처리할 책임이 있지만, 교사와 교장은 여전히 사건 발생 시 대처 방법에 대해 혼란스러워하고 있습니다. 또한, 팬데믹 장기화로 인해 학생들이 장기간 온라인 학습에 의존하게 되면서 심리적 문제를 겪고 있습니다. 성인 심리 또한 이러한 상황에 기여하는 요인입니다.

또 다른 이유로, 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 최고인민법원의 통계를 인용하며, 매년 22만 건의 이혼이 발생하며, 그중 70~80%가 가정 폭력과 관련이 있다고 밝혔습니다. 이러한 가정의 학생들은 가정 폭력을 목격할 수 있으며, 학대와 유기를 당할 수도 있습니다. 이러한 환경은 학교 폭력에 연루되는 학생들의 비율을 매우 높게 만듭니다. 따라서 교육훈련부 장관은 가정 폭력 예방이 매우 중요하다고 강조했습니다.

또한, 집단 폭력과 관련된 소셜 네트워크와 영화 역시 학교 폭력의 원인이 되고 있습니다. 교육부 장관은 관련 부처가 이 문제 해결을 위해 협력하기를 희망합니다.

교사 부족 문제에 대해 레오 티 릭(Leo Thi Lich) 의원의 답변에 대해 장관은 이 문제를 해결하기 위해서는 동시적인 해결책이 필요하다고 말씀하셨습니다. 교사 부족은 유치원과 초등학교, 외딴 지역, 소수 민족 지역, 그리고 산악 지역에서 자주 발생합니다. 장관은 지난 5년 동안 많은 학교를 통합하고 정비했지만, 이러한 학교 통합 작업은 많은 지역에서 지속적으로 이루어져야 한다고 강조하셨습니다.

10% 인력 감축과 관련하여, 장관은 특히 북서부 및 중부 고원 지대를 비롯한 지방 정부와의 논의를 통해 이 비율을 모든 지방 정부에 일괄적으로, 기계적으로 또는 이와 유사한 방식으로 적용해서는 안 된다고 제안했습니다. 따라서 교육 인력 비중이 높은 지역의 경우, 충분한 교사 확보를 위해 이러한 감축을 고려해야 합니다. 경제 여건이 좋고 사회화 역량이 우수한 지역의 경우, 산간 지역 및 소외 계층 지방 정부와 공유할 수 있는 방안이 마련되어야 합니다. 또한, 산간 지역 및 소외 계층 소수 민족 지역에서 채용을 진행할 때 지원자를 확보할 수 있도록 채용 자원, 채용 자원 준비 및 의견 수렴에 대한 방안도 마련해야 합니다.

VNA/Tin Tuc 신문에 따르면

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