선생님이 쓰러진 사건: 왜 학생들은 수업 중 "반사적으로 마비"되는 걸까?

(댄 트리) - 하노이에서 중학교 1학년 남학생이 여교사를 눌러 쓰러뜨리는 장면이 공개되자, 많은 사람들이 수업 중 학생들이 폭력적인 행동을 멈추지 못하는 모습에 혼란을 느꼈습니다.

하노이 교육 훈련부에 따르면, 이 사건은 9월 16일 오후 다이킴 중학교에서 발생했습니다. 한 학생이 선생님의 머리카락을 잡아당기고 눌렀는데, 선생님이 안전에 위협이 되는 날카로운 장난감을 압수당했습니다.

한 학생이 선생님의 머리카락을 잡아당기고, 머리를 눌러 교실 한가운데에 쓰러뜨리는 모습은 많은 사람들에게 충격을 안겨주었고, 믿을 수 없다는 반응을 불러일으켰습니다. 이 사건의 또 다른 충격적인 측면은 그 사건을 목격한 수십 명의 학생들의 "영혼 없는 모습"이었습니다.

학생이 선생님의 머리카락을 움켜쥐고 머리를 눌러 교실에 쓰러뜨렸습니다(사진: 영상에서 발췌).

이 사건을 녹화한 영상은 남학생이 선생님의 머리카락을 잡고 짓누르는 동안에도 많은 학생들이 아무런 반응도 보이지 않았음을 보여줍니다. 도움을 요청하고 선생님을 부축하려는 가장 흔한 반응은 말할 것도 없고, 많은 학생들이 마치 눈앞에 아무 일도 일어나지 않는 듯 자리에 가만히 앉아 있었습니다. 순진하고 무감각하며 영혼 없는 행동이었습니다!

호치민시에 초등학교에 다니는 두 자녀를 둔 도 응옥 마이 씨는 이 소식을 들었을 때 너무 가슴이 아파서 울 수가 없었다고 말했습니다. 말로 표현할 수 없는 감정이었습니다.

교사는 수십 명의 학생들 앞에서 공격을 받았지만, 학생들 중 누구도 그녀를 막거나 그녀를 돕기 위해 움직이지 않았습니다.

마이 선생님은 영상을 보던 중 한두 명의 학생들이 교실 문 쪽으로 걸어오는 것을 보았습니다. 학생들이 도움을 요청하길 바랐지만, 그들은 그렇게 하지 않는 것 같았습니다. 아니면 영상에서 못 봤을지도…

마이 선생님은 그 학급에 얼마나 많은 우수한 학생이 있는지, 얼마나 많은 좋은 학생이 있는지 궁금했습니다. "좋은 아이, 좋은 학생"으로 여겨지는 학생은 몇 명이나 되는지 궁금했습니다. 하지만 실제 상황에 직면했을 때 그들은 왜 가장 기본적인 반사 신경을 완전히 잃어버렸을까요?

포브스 베트남이 선정한 2021년 가장 영감을 주는 베트남 여성 20인에 선정된 교육 전문가 토 투이 디엠 꾸옌은 학생들이 교사가 학대당하는 것을 보았을 때 아무도 개입하지 않았다고 말했습니다. 아마도 너무 놀라서 어떻게 반응해야 할지 몰랐을 것입니다.

하지만 이 사건을 통해 콰옌 여사는 아이들이 왜 그토록 많은 기술을 배우고 많은 체험 활동을 하면서도 특정 사건에 대응하는 가장 기본적이고 필요한 방법을 갖지 못하는지에 대한 의문을 품게 되었습니다.

쿠옌 씨는 또한 최근 세 아이가 놀러 나갔다가 두 아이가 익사한 사고에 대해서도 언급했습니다. 남은 아이는 어른에게 친구를 구해 달라고 소리치는 대신, 그 자리에 서서 의미 없고 사소한 말만 외쳤습니다.

쿠옌 씨에 따르면, 아이의 사고 능력이 손상되어 정상적으로 반응할 수 없게 된 것으로 보입니다.

교사를 공격하는 학생에 대해, 쿠옌 씨는 사람들이 폭력적으로 행동할 때는 3가지 상황이 있을 수 있다고 말했습니다.

첫째, 폭력적인 습관이 있는 가정에서 태어나고 자란 아이는 그것을 목격함으로써 문제를 해결하는 법을 배우게 됩니다.

둘째, 부모는 폭력적이기보다는 자녀에게 지나치게 관대합니다. 이는 "자녀를 보물처럼 여기는" 가정에서 흔히 볼 수 있는 현상입니다. 어린 시절부터 자녀의 많은 실수를 관용과 사랑으로 바라봅니다. 자녀의 모든 바람을 들어주고, 실패와 "안 돼"라는 말에 익숙하지 않은 아이입니다.

어떤 부모들은 자녀에게 모든 행동에 자유를 주는 것이 독립심을 가르치는 것이라고 생각합니다. 그래서 자녀가 스스로 결정을 내리도록 하지만, 다차원적으로 생각하고 옳고 그름을 구별하는 법을 가르치지 않습니다.

세 번째는 아이가 인지 기능 저하에 빠지는 것입니다. 오늘날의 환경에서는 아이들뿐만 아니라 어른들, 심지어 지식인들에게도 이러한 현상이 발생할 가능성이 매우 높습니다. 이는 문화적, 학문적 가치가 없는 오락 영상 과 기술에 의해 삶이 조종되는 부정적인 측면입니다.

호치민시의 한 심리학자는 학생 간 또는 교사와 학생 간의 학교 폭력에서 가장 무섭고 위험한 것은 반드시 관련된 사람들의 행동이 아니라고 말했습니다.

그러면 당사자는 좌절감, 분노, 불안감을 느끼고 통제 불능의 행동을 보일 수 있습니다. 가장 중요한 것은 주변 목격자들, 즉 가장 평화로운 마음 상태에 있는 사람들의 상태와 반응, 즉 다른 사람들의 어려움에 얼마나 공감하고 느끼는지입니다.

현재 교육에 대한 주제에서 IRED 교육 연구소 소장인 잔 투 중(Gian Tu Trung) 씨는 AI(인공지능)가 점점 인간과 비슷해지고, 점점 인간을 능가하고 있으며, 여러 면에서 인간보다 뛰어나지만 결국 AI는 아직 인간에 미치지 못한다고 말했습니다.

잔 투 중 씨에 따르면, 인간을 AI와 차별화하기 위해서는 가족, 학교, 자기 교육이 모두 사람을 교육해야 합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-co-giao-bi-quat-nga-vi-sao-hoc-sinh-trong-lop-te-liet-phan-xa-20250920105933496.htm