In jüngster Zeit hat sich die Technologie rasant weiterentwickelt, künstliche Intelligenz (KI) hat nach und nach in jedes Klassenzimmer und jede Unterrichtsstunde Einzug gehalten und die Art und Weise verändert, wie Lehrer und Schüler mit Wissen umgehen.
In Quang Tri wird dieser starke Wandel deutlich durch die umfassende Umsetzung des Kurses „KI in der Bildung “ durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Plattform der Khan Academy unter Beteiligung von etwa 4.000 Lehrern und Administratoren.
„Digitale Kompetenz für alle“ durch KI-Training – ein strategischer Schachzug
Unmittelbar nach Erhalt der Informationen von der Vietnam Foundation – der Organisation, die das Programm Khan Academy Vietnam (KAV) umsetzt – hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Quang Tri eine offizielle Mitteilung an die gesamte Branche herausgegeben, in der es um die Einführung des Kurses „KI in der Bildung“ für alle Kader und Lehrer auf allen Ebenen bat. Die Mitteilung enthielt dringende Anweisungen, die schnell und entschlossen umgesetzt werden müssen.
Laut dem Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Quang Tri ist dies eine Gelegenheit, die digitalen Kapazitäten von Managern und Lehrern zu verbessern und durch KI-Anwendungen starke Innovationen bei Lehr- und Lernmethoden zu unterstützen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung führte daher den Kurs „KI in der Bildung“ ein und forderte die Leiter der Einheiten und Schulen auf, die Teilnahme aller Führungskräfte und Lehrkräfte an dem Kurs zu organisieren.
Nach der Verbreitung an alle Führungskräfte und Lehrkräfte in Quang Tri erklärte Herr Le Duc Hai, ein Experte des Bildungsministeriums von Quang Tri: „Wir sind zu dem Schluss gekommen, dass die Lehrkräfte selbst die ersten sein müssen, wenn wir wollen, dass Schüler sicher und zielgerichtet mit Technologie umgehen. Sich mit KI zu beschäftigen ist nicht nur ein Trend, sondern im digitalen Zeitalter auch eine berufliche Verantwortung jedes Lehrpersonals. Dieser Kurs ist ein notwendiger Vorbereitungsschritt für Lehrkräfte in der gesamten Branche, um für die großen Veränderungen in der Zukunft gerüstet zu sein.“
Lehrer lernen selbstbewusst zu innovieren – Schüler profitieren
Die Tatsache, dass 4.000 Quang Tri-Lehrer an dem Kurs teilgenommen und die Abschlussprüfung abgelegt haben, ist ein Beweis dafür, dass sich das Lehrpersonal proaktiv auf den neuesten Stand bringen und an Veränderungen anpassen kann, wenn es über die richtigen Werkzeuge und die entsprechenden Lernbedingungen verfügt.
Von da an wird jede Vorlesung Teil der digitalen Transformation der Bildung – bei der die Studierenden mit intelligenter Unterstützung durch KI lernen, aber immer von einem Lehrer angeleitet werden.
Der Kurs „KI in der Bildung“ vermittelt grundlegendes Wissen, das den Lernenden hilft, die Natur der KI zu verstehen, von der Funktionsweise des Systems bis hin zu seinen Potenzialen und Risiken.
Noch wichtiger ist, dass der Kurs den Lehrern hilft, eine Denkweise für den selektiven und ethischen Einsatz von KI zu entwickeln und dabei die zentrale Rolle des Lehrers im Klassenzimmer beizubehalten.
Die Lehrkräfte von Quang Tri nutzen KI proaktiv, um den Studierenden Vorlesungen von höchster Qualität zu bieten.
Insbesondere sind Lehrkräfte nach Abschluss des Kurses sicherer darin, Schülerinnen und Schüler im Einsatz von KI im Unterricht anzuleiten, da sie wissen, wie sie zwischen unterstützendem Instrument und Missbrauch unterscheiden können. Dies ist die Voraussetzung für Schülerinnen und Schüler, in einen Raum des orientierten Lernens einzutreten, in dem KI die Lernenden nicht ersetzt, sondern ihnen als Werkzeug dient, das ihnen hilft, besser zu lernen und kreativer zu sein.
Dr. Le Thi Huong, Direktorin des Bildungsministeriums von Quang Tri, betonte: „Das Bildungsministerium von Quang Tri hat festgestellt, dass es gezielter, zeitnaher und zielgerichteter Maßnahmen bedarf, damit Lehrkräfte wirklich zur treibenden Kraft im Prozess der digitalen Transformation des Bildungswesens werden. Die schnelle Umsetzung des Kurses „KI in der Bildung“ sowie der Lerngeist und die starke Eigeninitiative des Lehrpersonals zeigen, dass die Lehrkräfte nicht nur lernbereit sind, sondern Technologie im Unterricht auch sehr effektiv einsetzen.“
Die Resolution 57/NQ-CP betont die Notwendigkeit, die Schulung und Förderung von KI-Kompetenzen für Lehrer, Dozenten und Führungskräfte zu fördern. Der in Quang Tri durchgeführte Kurs „KI in der Bildung“ ist daher zu einem leistungsstarken, zugänglichen und einfach zu implementierenden Instrument geworden, das den Gemeinden hilft, die Ziele der Resolution proaktiv und effektiv umzusetzen.
„Wir erwarten nicht, dass Lehrkräfte nach dem Kurs KI-Experten werden“, sagte Kieu Huy Hoa, Leiter des KAV-Programms. „Das übergeordnete Ziel ist es, Lehrkräften die richtigen Grundlagen zu vermitteln, damit sie sich selbstbewusst mit fortgeschrittenen Inhalten auseinandersetzen und, was noch wichtiger ist, eine führende Rolle im technologiegestützten Unterricht spielen können.“
Von den drastischen Maßnahmen der Führungsebene bis hin zur Initiative der Lehrer verwirklicht das Bildungswesen von Quang Tri schrittweise eine Vision: Lehrer stehen der digitalen Transformation nicht fern, sondern sind die Schöpfer einer völlig neuen Reise der Anwendung von Lehren und Lernen.
Die neue Reise begann mit einem kurzen Kurs, hat aber langfristige Veränderungen mit sich gebracht, bringt sie mit sich und wird sie auch weiterhin mit sich bringen.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/4000-giao-vien-quang-tri-tham-gia-hoc-ai-lan-toa-tinh-than-doi-moi-giao-duc-post739237.html
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