Innovatives spezialisiertes Schulmodell zur Schaffung einer Grundlage für die Talententwicklung

GD&TĐ – Die Innovation des Modells der Spezialschulen und Begabtenschulen ist ein wichtiger Schritt, um eine Grundlage für die Entwicklung von Talenten im Land zu schaffen.

In der Resolution Nr. 71-NQ/TW (Resolution 71) des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung wird die Aufgabe festgelegt, das Modell der Spezialschulen und Begabtenschulen zu erneuern, um den Schwerpunkt auf die Förderung nationaler Talente und den Ausbau spezialisierter MINT-/STEAM-Klassen zu legen.

Schaffung einer Grundlage für die nationale Talententwicklung

Im Gespräch mit der Zeitung „Education and Times“ sagte Herr Nguyen Van Duy, Direktor der Hung Yen Specialized High School, dass die Resolution 71 des Politbüros ein wichtiger Schritt zur Förderung der Entwicklung von Bildung und Ausbildung in Vietnam sei, insbesondere im Kontext der Integration und starken Entwicklung der industriellen Revolution 4.0.

Auf dem Weg zu einem modernen Bildungsmodell, das die Fähigkeiten der Schüler umfassend entwickelt und gleichzeitig eine hochwertige Lernumgebung schafft sowie Kreativität und Innovation fördert.

Laut Herrn Duy hilft die Konzentration auf STEM/STEAM den Schülern dabei, logisches Denken, Kreativität und praktische Fähigkeiten zu entwickeln und so den Anforderungen der modernen Wissenswirtschaft gerecht zu werden. Spezialisierte STEM/STEAM-Kurse helfen den Schülern, fortgeschrittene Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben und sie so besser auf den internationalen Arbeitsmarkt vorzubereiten.

„Der Beschluss konzentriert sich nicht nur auf die Erneuerung des Modells der Spezialschulen und der Schulen für Hochbegabte, sondern stellt auch eine langfristige Strategie dar, um Talente zu fördern, die in Zukunft zur Entwicklung des Landes beitragen können“, betonte Herr Duy.

Herr Duy sagte außerdem, dass die Resolution 71 viele Vorteile mit sich bringen werde, indem sie Spezialschulen und Schulen für Hochbegabte dabei helfe, sich auf Investitionen in die Modernisierung ihrer Einrichtungen und moderner Lehrmittel zu konzentrieren und so eine effektive Lernumgebung zu schaffen.

Darüber hinaus werden intensive STEM/STEAM-Programme entwickelt und umgesetzt, die den Schülern die Möglichkeit geben, in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Mathematik, Kunst usw. zu lernen und zu forschen, um den Anforderungen der 4.0-Wirtschaft gerecht zu werden.

„Die Konzentration auf die Ausbildung talentierter Schüler wird Möglichkeiten zur Zusammenarbeit mit internationalen Bildungsorganisationen eröffnen und dazu beitragen, die Qualität der Bildung und Ausbildung im Land zu verbessern“, sagte der Direktor der Hung Yen High School for the Gifted.

Damit Fachschulen und Begabtenschulen wirklich innovativ sind

Die Innovation des Modells der Spezialschulen und der Begabtenförderungsschulen im Sinne der Resolution 71 zielt nicht nur auf eine Verbesserung der Lehr- und Lernqualität ab, sondern verfolgt auch langfristige Ziele.

Aus der Sicht von Management und Unterrichtspraxis ist Herr Duy der Ansicht, dass die starke Entwicklung von Spezialschulen und Begabtenschulen trotz der Bestätigung ihrer Vorreiterrolle in der Schlüsselbildung noch immer mit einigen Schwierigkeiten verbunden ist.

Eine Gruppe von Schülern der Hung Yen High School for the Gifted gewann beim ICPC 2025-Wettbewerb in Korea eine Goldmedaille.

Typischerweise mangelt es dem Infrastruktursystem noch immer an Synchronität und Modernität; viele Fachschulen verfügen nicht über genügend Einrichtungen und moderne Ausrüstung, um hochtechnische Fächer zu unterrichten, insbesondere in den MINT-/STEAM-Bereichen; es mangelt an spezifischen Strategien, um talentierte Schüler für bahnbrechende Bereiche wie MINT/STEAM zu gewinnen, insbesondere in Provinzen und abgelegenen Gebieten.

Der Mangel an Lehrkräften mit fundierten Fachkenntnissen in Bereichen wie Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Kunst stellt ebenfalls eine große Herausforderung dar, insbesondere wenn die Lehrkräfte in der Lage sein müssen, kreative und innovative Inhalte zu vermitteln …

Damit Fachschulen und Schulen für Hochbegabte ihre Modelle erneuern, sich auf die Förderung nationaler Talente konzentrieren und spezialisierte MINT-/STEAM-Klassen ausbauen können, betonte Herr Duy, dass es zunächst notwendig sei, die Investitionen in Einrichtungen und Technologie zu erhöhen.

Stellen Sie sicher, dass Fachschulen und Schulen für Hochbegabte über die entsprechende Ausstattung, Labore und moderne Technologiesoftware verfügen, damit die Schüler üben und kreativ sein können.

Darüber hinaus ist es notwendig, ein Team aus hochqualifizierten Lehrern mit speziellen Schulungs- und Lehrerentwicklungsprogrammen in den MINT-/STEAM-Fächern aufzubauen.

Darüber hinaus muss der Staat über einen Mechanismus verfügen, der öffentlich-private Partnerschaftsmodelle zwischen Unternehmen und internationalen Organisationen fördert, um mit Fachschulen zusammenzuarbeiten und praktische Lernmöglichkeiten zu schaffen, Schülern den Zugang zu neuem Wissen und fortschrittlicher Technologie zu ermöglichen und ihre Kreativität zu fördern.

Abschließend sagte der Direktor der Hung Yen High School for the Gifted, dass es einen Mechanismus zur Unterstützung von Stipendien für hervorragende und talentierte Schüler geben sollte, insbesondere in benachteiligten Gebieten, damit diese Zugang zu einer moderneren Ausbildung haben.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-mo-hinh-truong-chuyen-tao-nen-tang-phat-trien-nhan-tai-post748900.html