Wie wird im Jahr 2025 die Zulassung zur Universität auf Grundlage der Abiturergebnisse erfolgen?

Im Jahr 2025 plant die Pädagogische Universität Hanoi 2 die Organisation einer Kompetenzfeststellungsprüfung und damit die Erhöhung der Zahl der Zulassungsmethoden von 5 auf 6.

In den vergangenen Jahren hat die Schule ihre Quote, mit Ausnahme der direkten Zulassung und der vorrangigen Zulassung, gleichmäßig aufgeteilt, um die Ergebnisse der Abiturprüfungen und die Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfungen der folgenden Schulen zu berücksichtigen: Hanoi National University, Ho Chi Minh City National University, Hanoi Pedagogical University, Ho Chi Minh City Pedagogical University.

Darüber hinaus behält sich die Schule ein bestimmtes Kontingent für die Überprüfung der Zeugnisse vor.

Mit der Durchführung separater Kompetenzfeststellungsprüfungen wird das Kontingent der oben genannten Methoden reduziert, um Platz für die neue Methode zu schaffen.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 (Foto: Manh Quan).

Ebenso wird die Hanoi National University of Education die Zulassungsquote für die Ergebnisse der von der Schule organisierten Eignungstests im Laufe der Jahre schrittweise erhöhen.

Daher wird es gemäß dem Fahrplan zu einer Reduzierung der Zulassungsquoten durch andere Methoden kommen, unter anderem durch die Berücksichtigung der Abiturnoten.

In diesem Jahr liegt die Zahl der Kandidaten, die sich für die Kompetenzbewertungsprüfung der Hanoi National University of Education anmelden, bei 11.500, 2,5-mal mehr als im letzten Jahr.

Die National Economics University und die Hanoi University of Science and Technology planen außerdem, die Zulassungsquoten auf Grundlage der High-School-Prüfungsergebnisse von 2025 zu senken.

Konkret wird die National Economics University ihren Anteil von 18 % in diesem Jahr auf 15 % im nächsten Jahr senken. Vor fünf Jahren lag dieser Anteil noch bei 70 %.

Die kombinierte Zulassungsmethode der Schule wird ab 2025 von 80 % auf 83 % erhöht. Zu diesen Methoden gehören: Berücksichtigung von SAT/ACT-Ergebnissen, Berücksichtigung von Eignungstestergebnissen, Bewertung des unabhängigen Denkens oder Berücksichtigung in Kombination mit internationalen Englischzertifikaten.

Die restlichen 2 % der Quote sind für die direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorgesehen.

An der Hanoi University of Science and Technology wird die Zielvorgabe für die Abschlussprüfung voraussichtlich von 50 % auf 40 % gesenkt.

Die University of Commerce plant außerdem, die Quote für die Methode zur Berücksichtigung der Abiturnoten zu senken und stattdessen die Quote für Methoden wie die Berücksichtigung der Ergebnisse der Denk- und Leistungsbeurteilung zu erhöhen.

Die Schule hat den Kürzungssatz noch nicht bekannt gegeben. Vertreter der Schule sagten jedoch, dass die Kürzung moderat ausfallen werde, um Fairness und Qualität der Einschreibungen zu gewährleisten.

Ab 2025 ändert sich die Abiturprüfung entsprechend dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Die Kandidaten müssen 4 Fächer belegen, darunter 2 Pflichtfächer aus Literatur und Mathematik und 2 Wahlfächer aus den folgenden Fächern: Chemie, Physik, Biologie, Geographie, Geschichte, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie und Fremdsprachen.

Die Änderung der Fächeranzahl führt zu einer Änderung der Fächerkombination für die Hochschulaufnahmeprüfung. Die Schulen müssen die Fächerkombination für die Zulassung neu berechnen, um eine ausgewogenere Fächerkombination zu gewährleisten und so die Fairness unter den Bewerbern zu gewährleisten.

Nach Angaben der Gymnasiallehrer ist der Anteil der Schüler, die Fächer in traditionellen naturwissenschaftlichen Kombinationen wie Mathematik – Physik – Chemie oder Mathematik – Chemie – Biologie wählen, geringer als der Anteil der Schüler, die sozialwissenschaftliche Fächer oder die Kombination aus Block D00 (Mathematik – Literatur – Englisch) und A01 (Mathematik – Physik – Englisch) wählen.

Dies führt zu begrenzten Rekrutierungsressourcen für naturwissenschaftliche und technische Ausbildungsstätten.

Dies ist einer der Gründe, warum die Schulen darauf setzen, die Zulassungsquote auf der Grundlage der Abiturnoten zu senken, um die Anzahl der Bewerber sicherzustellen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-2025-xet-tuyen-dai-hoc-bang-diem-thi-tot-nghiep-thpt-ra-sao-20240913233419565.htm