構造的な障壁により、EdTech業界は多くの機会を逃している

ベトナム、シンガポール、インドネシアは、東南アジアで最も有望な教育技術 (EdTech) 市場であると考えられています。

EdTech Agencyが発行した「ベトナムEdtechホワイトブック2024」の数字によると、現在ベトナムでは約750のEdTech企業が活動しており、さまざまなハードウェア、ソフトウェア、サービス製品を提供しています。

Global Dataは、ベトナムのEdTech市場規模は約35億米ドルと推定している。

しかし、米国、英国、オーストラリア、カナダ、インド、中国などの国では、コンピューターベースの英語テストが長年標準となっているのに対し、ベトナムでは、依然として紙ベースのテストが普及しており、PTE（ PTEは教育訓練省によりIELTSと同等の価値を持つ英語の資格として正式に認められている）などの現代的なテストの普及には大きな障壁がある。

新型コロナウイルス感染症のパンデミック以降、教育分野におけるテクノロジーの応用は社会全体で徐々に広く受け入れられるようになりました。

しかし、VietNamNetとのインタビューで、PTE Magicの共同創設者兼CEOであるピーター・ファム氏は、教育制度、特に公立学校の硬直性が最も懸念されると述べました。その一因は、依然として多くの制約を抱える運営・管理モデルにあり、意思決定プロセスが遅延し、多くの重要な機会を逃すことにつながっています。

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社会がコンピュータベーステストに対してよりオープンになるにつれ、EdTech企業は革新的な教育ソリューションを普及させる機会が増えるでしょう。写真：PTEマジック

多くの学生からのフィードバックによると、ベトナムの外国語および情報技術トレーニング プログラム（デジタル時代の中核スキル）は、一般的にまだかなり時代遅れです。

PTEマジックのCEOは、特にテクノロジーの影響を受けて、世界の教育はますます急速に発展していると警告した。もし私たちが変化し、新しいものを取り入れなければ、ベトナムと地域の他の国々との格差は拡大するだろう。

「学校がより積極的にプログラムを更新し、教育にテクノロジーを適用できるよう、制度上の障壁を取り除き、管理方法を簡素化できなければ、才能があり、創造的で、 世界に向けて手を伸ばす準備ができている若者、つまり世界で競争力のある労働者の世代を育成する機会を失うことになるだろう」と彼は警告した。

開発のための思考における革新

最近では、科学技術、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する決議57号が、ベトナムの社会経済発展を促進する「新たな風」に例えられている。

PTEマジックの9X世代のCEOは、決議57の「意識の向上と思考の革新」という内容に特に感銘を受けています。これは、教育とテクノロジーに対する社会の認識を変える転換点となり、PTEマジックや他のEdTech企業がこれまで直面してきた、そして現在も直面している多くの障壁を取り除くのに役立つ前向きなシグナルをもたらす可能性があるからです。

考え方が変わり、コミュニティがコンピュータベースのテストに対してよりオープンになるにつれて、EdTech 企業は高度な教育ソリューションを普及させる大きな機会を得ることになり、教育テクノロジー プラットフォームを学校、保護者、生徒に近づけ続け、知識がより速く広く広まることになります。

一方、より有利な法的枠組みのサポートと促進により、PTEマジック（オーストラリアとフィリピンに拠点を置く）などの外資系企業は、多国籍経済活動を容易に推進し、それによって国家予算の収入を増やし、優秀な人材にとって良好な労働環境を作り出すことができるようになるでしょう。

EdTech企業は、海外の優秀な人材、先進技術、そして優れた研修モデルなど、多くの国際的なリソースとつながる機会が増えています。これにより、製品やサービスの向上だけでなく、多くの戦略的パートナーとの協力の可能性が広がり、ベトナムに先進的な国際教育基準をもたらすことも可能になります。

特に、決議 57 は、ビジネス環境の改善、行政手続きの簡素化、革新的なビジネスにとってより有利な条件の創出に重点を置いています。

「これにより、私たちのようなEdTech企業は、プロジェクトの実施時間を短縮し、サポートポリシーに迅速にアクセスし、トレーニングの質の向上に重点を置くことができ、それによってより持続可能な発展を遂げ、ベトナムの教育システムの革新にさらに積極的に貢献できるようになります」とPTEマジックのCEOは強調しました。

ピーター・ファム氏は、決議57号はベトナムにおけるイノベーションとデジタル変革を促進する戦略的ビジョンを示す重要な前進であると断言したが、政策から行動に移すには、迅速かつ実質的に、責任を持って、熱意を持って実施する必要があるとも指摘した。

「政策は羅針盤となるが、成功は実行にかかっている。ベトナムには十分な潜在力と資源がある。今こそ、追いつくだけでなく、地域そして世界の教育地図上で輝きを放つための強力な推進力が必要な時だ。突破口を開く機会は既に到来している。重要なのは、この機会を掴むために勇気を持って行動するかどうかだ」と彼は指摘した。