アプリで外国語を学ぶ：「ただ学ぶ」ことには注意が必要

外国語学習アプリの普及により、ユーザーは知識にアクセスしやすくなりましたが、同時に、真の学習と単なる学習との境界線が曖昧になっています。

多くの人は、アプリで外国語を学ぶときは熱心に学習を続けるが、実際の生活に応用するとなると「諦めてしまう」

今では、方眼ノートを手に机に座る代わりに、携帯電話のアプリを開くだけで外国語の学習を始める人が増えています。

AI時代の外国語学習

近年、Duolingo、Memrise、Drops、Quizletといったサービスは、あらゆる年齢層の学習者に親しまれるツールとなっています。学生だけでなく、働く人、主婦、そして退職者にも人気です。

これらのアプリの魅力は、学術的な内容ではなく、学習を楽しく、そしてアクセスしやすいものにしていることです。長い読解文章の代わりに、学習者は多肢選択式の語彙力テスト、絵合わせ、リスニングと正解の選択といった課題に挑戦します。

レッスンは数分で終わるので、バスを待っている間やカフェでくつろいでいる間にもちょうどいい時間です。正しい行動をするたびにポイントや星がもらえ、DuolingoのフクロウやDropsなどのマスコットキャラクターからの愛らしいリアクションも楽しめます。

これらのプラットフォームの仕組みでは、連続して勉強を続けることが重要な成果とみなされます。中には、ただ勉強を逃したくないという理由だけで、何百日も連続して勉強を続けている人もいます。勉強するたびにスコアが上がり、通知が届き、すぐに達成感を得られるのです。

学習はまさにこの瞬間から変化し始めます。毎日アプリを開くのは、もはや新しい知識を吸収するためではなく、邪魔されないためです。多くの人は簡単な練習をいくつかしてログアウトするだけです。かつては練習と思考を必要とした一連のプロセスが、今では反射的なシーケンスになりつつあります。アプリを開いてクリックし、報酬を受け取るというものです。

「連続記録」習慣のダークサイド

歩数を数えたり、健康的な食生活を続けるのと同じように、アプリで学習を続けることで、個人的な達成感が得られます。学習者は目標を着実に追求しているという実感を抱き、短いレッスンを完了するだけでも何かを達成したような感覚を得られます。しかし、学習が目標の1つに過ぎなくなると、学習は受動的なものになりがちです。

Tuoi Tre Onlineによると、湖南大学（中国）の李睿博士が2021年に実施した研究では、英語学習アプリを使用している大学生約100名を対象に調査が行われました。その結果、参加者の90%がゲーム要素のある学習に興味を示したものの、ほとんどの人が実生活で英語を使うことに自信が持てなかったことが分かりました。

学生の中には、今でも毎日勉強しているが、それは主に「連鎖を断ち切る」ことを避けるためであり、何か新しいことを学んだかどうか確信が持てないためだと話した人もいました。

ポイントシステム、リーダーボード、そしてかわいいマスコットは、ユーザーを惹きつける接着剤のような役割を果たします。正解するたびに褒められ、勉強するたびにポイントが貯まり、長い一日を終えると輝く金色のアイコンで称えられます。これらの要素は、エンターテイメントゲームでお馴染みのメカニズムである「承認意識」を刺激します。

しかし、その楽しさは諸刃の剣です。学習者は、新しい単語を覚えたか、文法構造を理解したかを確認することもなく、毎日練習問題をこなしてしまうかもしれません。学習は反射的な反復練習になってしまいます。アプリを開いて、いくつかの質問に答え、記録に1日を追加して、閉じるのです。

ルーティンを維持するのは良いことですが、目標が実際の学習から継続を崩さないことに移ってしまうと、学習者は簡単に誤った進歩感に陥ってしまいます。定期的に勉強しているように感じても、実生活で言語を使う能力は向上していないのです。

均等に学習する前に、きちんと学習しましょう。

習慣は成果をもたらしますが、それは正しい方法と組み合わせた場合に限られます。学習者が何を、なぜ、どのように学んでいるのかを理解していなければ、毎日外国語を学んでも意味がありません。

スポーツを毎日間違ったフォームで練習すると、強くなるどころか怪我をしてしまうのと同じです。言語の場合、フラストレーションやモチベーションの低下、あるいは資格はたくさんあっても必要な時にコミュニケーションが取れないことで自信を失ってしまうといったダメージを受ける可能性があります。

アプリのコンテンツすべてが個人の目標に合っているわけではありません。リスニング練習が必要な人もいれば、スピーキング力を向上させたい人もいますが、それでも短いレッスンの繰り返しに飽きてしまいます。小さなステップを一つずつクリアしていくことで、進歩しているという実感は得られますが、それは慣れ親しんだ「安心ゾーン」を強化するだけです。

適切なツールを選び、目標を明確に定め、自分の能力を理解し、必要に応じて学習方法を変える意欲を持つことは、効果的な長期習慣を身につけるための基礎です。「今日学んだかどうか」ではなく、「今日はどんな役に立つことを学んだか」を自問すべきです。

タン・トゥ

出典: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-qua-app-coi-chung-chi-la-hoc-cho-co-2025061711131238.htm