学校でキム・ホアンの民画を体験

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ハノイ市教育訓練局のファム・クオック・トアン副局長によると、2024-2025年度は2018年度一般教育プログラム（6年生から9年生までの全教科）が本格的に実施される最初の年度であり、美術は同プログラムの10正式科目の一つとなっている。学年度の課題を円滑に遂行するため、ハノイ市教育訓練局は毎年、各教科および各教科内容の専門課題の実施をガイドする文書を作成している。

キム・ホアン民画村の若手職人役を演じるホアイ・ドゥック郡ディ・トラク中学校の生徒たち。

美術は才能が求められる特別な教科であり、音楽と美術という二つの内容を持ち、カリキュラムも教科書もそれぞれ異なりますが…その特性上、各学校の美術教員の数は少なく、セミナー形式による専門的な活動が不可欠です。これにより、教員同士が交流し、情報を共有し、学び合い、経験を積むことができ、各単元における指導と学習の効率性を高めることができます。

ホアイドゥック県教育訓練局が首都の教育部門の参加を得て実施した「『キム・ホアンの絵画を学び、体験する』授業を通じて地元の文化遺産を美術教育に取り入れる」というテーマは、美術の内容と教授法の革新のニーズに応えることを目的としています。

ディ・トラチ中等学校の生徒たちが「キム・ホアンの民画を体験する」というテーマでパフォーマンスを披露しました。

グエン・ティ・ビン氏とディ・トラク中学校（ホアイドゥック県）の生徒たちが行った「キム・ホアン民画の学習と体験」というテーマのパフォーマンスは、地元の文化遺産であるキム・ホアン村（ホアイドゥック県ヴァン・カン村）の民画職業の形成、発展、衰退、復興の歴史を知る機会を聴衆に提供した。

これは、美術教育の内容と方法における革新の要件を満たし、教科学習活動を通じて生徒の創造的主体性を最大限に引き出すことを目的としています。同時に、文化遺産を効果的に活用し、教育訓練省、文化スポーツ観光省による2013年通達第73/HDBGDĐT-BHVTTD号に従い、地域の文化芸術遺産を最大限に活用し、教科教育に統合するとともに、ハノイの生徒に文化遺産に関する啓発活動を行うことも必要です。

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出典: https://kinhtedothi.vn/mot-trai-nghiem-ve-tranh-dan-gian-kim-hoang-tai-truong-hoc.html