ការប្រឡងបង្កើតទំនុកចិត្តលើការច្នៃប្រឌិតអប់រំឆ្ពោះទៅរកការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។

GD&TĐ - លទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងមិនត្រឹមតែជួយសម្រួលដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន និងការវាយតម្លៃផងដែរ។

ការធ្វើតេស្តភាពខុសប្លែកគ្នាល្អ បង្កើតគុណសម្បត្តិក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

នៅរសៀលថ្ងៃទី២៧ ខែមិថុនា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងភាសាបរទេសតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០០៦ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥នៅ ទីក្រុង Nghe An ក៏ត្រូវបានបញ្ចប់ផងដែរ។ យោងតាមរបាយការណ៍រហ័ស ក្នុងរយៈពេល២ថ្ងៃនៃការប្រឡងនេះ មិនមានបេក្ខជន ឬអ្នកត្រួតពិនិត្យណាមួយប្រព្រឹត្តល្មើសនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងឡើយ ហើយក៏មិនមានឧប្បត្តិហេតុមិនធម្មតាណាមួយកើតឡើងដែរ។ ការ​ប្រឡង​បាន​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​ដោយ​សុវត្ថិភាព ហ្មត់ចត់ និង​ស្រប​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ។

អ្នកគ្រប់គ្រងហៅបេក្ខជនចូលបន្ទប់ប្រឡង នៅកន្លែងប្រឡងនៃវិទ្យាល័យ ហ៊ុយធឹកខាំង (ទីក្រុង Vinh, Nghe An)។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

លោក Thai Van Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An មានប្រសាសន៍ថា លទ្ធផលនេះសម្រេចបានដោយសារការរៀបចំ និងអន្តរាគមន៍យ៉ាងខ្លាំងក្លារបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីដឹកនាំការបង្កើតថ្មីនៃការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀន និងពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញ ការអនុវត្ត និងការប្រឡងសាកល្បងសម្រាប់សិស្ស។ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីវដ្ដទី១ និងតាមរយៈការអនុវត្តការប្រឡងបាក់ឌុបឆ្នាំនេះ អាចបញ្ជាក់បានថា ការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំដោយជោគជ័យ។ ក្នុង​នោះ​សំណួរ​ប្រឡង​ត្រូវ​បាន​ធានា​ថា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ ស័ក្តិសម​នឹង​កម្មវិធី និង​សមត្ថភាព​របស់​សិស្ស។ ទាក់ទងនឹងការរៀបចំ ដោយមានការរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងល្អិតល្អន់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៃមូលដ្ឋាន ការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ សុវត្ថិភាព និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

បេក្ខជន Nghe An ប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong (ស្រុក Hung Nguyen)។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

ទាក់ទិននឹងការលើកឡើងរបស់បេក្ខជនជាច្រើនអំពីការប្រឡងដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំងក្នុងឆ្នាំនេះ លោក ថៃ វ៉ាន់ថាញ់ មានប្រសាសន៍ថា “វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ ពិបាកជាងឆ្នាំ ២០២៤ និងឆ្នាំមុនៗ” ។ ការប្រឡងមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងច្បាស់ ហើយតាមពិតទៅ ក្នុងដំណើរការសិក្សា និងបង្រៀនតាមកម្មវិធីថ្មី លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានរៀបចំចិត្តសិស្សជាមុន។ មូលហេតុគឺការប្រឡងលើកទី១ ផ្អែកលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន ២ សិស្សានុសិស្សជ្រើសរើស ២ មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់តាមសមត្ថភាព និងចំណុចខ្លាំង ដើម្បីលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព បង្កើតផ្នត់គំនិតប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងផាសុកភាពសម្រាប់ពួកគេ។

បើ​តាម​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល Nghe An វា​ជា​រឿង​ធម្មតា​សម្រាប់​បេក្ខជន​ក្នុង​ការ​ប្រៀបធៀប​សំណួរ​ប្រឡង​រវាង​ការ​ប្រឡង​ឆ្នាំ ២០២៥ និង ២០២៤។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លក្ខណៈនៃការប្រឡងគឺខុសគ្នាក្នុងគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ លើសពីនេះ ប្រសិនបើសំណួរប្រឡងពិបាក ពួកគេនឹងធ្វើឡើងក្នុងកម្រិតធម្មតា ដែលនឹងបែងចែកសិស្សយ៉ាងត្រឹមត្រូវរវាងសិស្សពូកែ ល្អ និងមធ្យម។

គណៈកម្មាធិការដឹកនាំប្រឡងខេត្ត Nghe An ត្រួតពិនិត្យបន្ទប់ផ្ទុកសំណួរ និងឯកសារប្រឡង។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

លើសពីនេះ ការប្រឡងបានបែងចែកសិស្សពូកែ សិស្សល្អ និងយុត្តិធម៌យ៉ាងច្បាស់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងការពិចារណាចូលរៀន៖ «ខ្ញុំជឿជាក់ថា បន្ទាប់ពីការប្រឡងនេះ សិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់នឹងមានមោទនភាពចំពោះលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេ ហើយពួកគេនឹងមានឱកាសប្រឡងចូលសាលាកំពូលៗក្នុងប្រទេស ដែលនឹងបំពេញធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងបំពេញតម្រូវការរបស់ប្រទេសនៅពេលចូលសម័យថ្មី ថន ថៃ។

ពិនិត្យ និងកែសម្រួលការបង្រៀន និងការរៀនតាមទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព

បើតាម​លោក ថៃ វ៉ាន់ថាញ់ ការអនុវត្ត​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨ ពេលនេះ​បាន​បញ្ចប់​រយៈពេល ៥ ឆ្នាំ​ហើយ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងដឹកនាំ និងពិនិត្យកម្មវិធីឱ្យសមស្របទៅនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិក្នុងយុគសម័យថ្មី សមស្របតាមលក្ខណៈអាយុរបស់និស្សិតវៀតណាម និងគិតគូរពីកត្តាក្នុងតំបន់។

មូលដ្ឋានក៏នឹងដឹកនាំការបង្កើតថ្មី នៃការអប់រំ ក្នុងទិសដៅលើកកម្ពស់ការបង្រៀនដោះស្រាយបញ្ហា ការបង្រៀនតាមគម្រោង និងផ្តោតលើការកសាងគម្រោងសិក្សាដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាព និងកម្លាំងរបស់សិស្ស។ អាស្រ័យហេតុនេះ ជួយសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ និងអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងការអនុវត្ត។

បន្ទាប់ពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សាលារៀនក៏នឹងកែសម្រួលការបង្រៀន និងការរៀនផងដែរ ដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

វិស័យអប់រំក៏នឹងពង្រឹងទិសដៅរបស់អង្គភាព និងសាលារៀន ឱ្យផ្តោតលើការបង្រៀន ស្របតាមទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពសិស្ស។ សាលារៀនត្រូវបន្តផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដោយលុបចោលបន្តិចម្តងៗនូវវិធីនៃការធ្វើបទបង្ហាញ និងការចែកចាយចំណេះដឹងក្នុងលក្ខណៈមួយផ្លូវ ហើយប្តូរទៅការបង្រៀនសកម្ម សកម្ម និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្វែងរក និងស្វែងរកចំណេះដឹងថ្មីៗ។ នោះក៏ជាស្មារតីសហគ្រិនច្នៃប្រឌិតមួយនៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។

អ្វីដែលអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ និងចង់បាននោះគឺថា ទន្ទឹមនឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន ក៏ត្រូវតែមានការផ្លាស់ប្តូរការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព។ ប្រធានផ្នែកអប់រំ Nghe An មានប្រសាសន៍ថា នេះជាបញ្ហាលំបាក ហើយត្រូវចំណាយពេលរៀបចំផែនការ និងដំណើរការអនុវត្ត។ កន្លង​មក​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​បណ្ដុះបណ្ដាល​គ្រូ​សំខាន់ៗ​ក្នុង​មូលដ្ឋាន​លើ​ការ​រចនា​តេស្ត​សមត្ថភាព។ នៅពេលដែលពួកគេមានជំនាញនេះ គ្រូបង្រៀននឹងយល់ពីរបៀបវាយតម្លៃសមត្ថភាព។

អ្នកដឹកនាំអប់រំ Nghe An ជឿជាក់ថា នៅពេលបង្រៀន និងវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព បេក្ខជននឹងចូលរួមប្រឡងដោយទំនុកចិត្ត។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

នាពេលខាងមុខ កម្មាភិបាលមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនៃមូលដ្ឋានត្រូវបន្តប្រមូលផ្តុំ និងអនុវត្តដើម្បីបំពេញការរចនាតេស្តរបស់ពួកគេ និងបង្រៀនជំនាញរចនាក្នុងទិសដៅលើកកម្ពស់សមត្ថភាពសិស្ស។ ការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនជួយសិស្សឱ្យបំពេញតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ នៅពេលនោះ សិស្សដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡងនឹងក្លាយទៅជាធម្មតា ព្រោះវាស្របតាមគុណភាព សមត្ថភាព និងស្មារតីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ក៏បានរៀបចំសម្ភារៈបរិក្ខារ ជ្រើសរើស និងដឹកនាំកន្លែងប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាព សុវត្ថិភាព និងភាពងាយស្រួលសម្រាប់ការងារសម្គាល់ការប្រឡង។ នាយកដ្ឋានក៏បានកៀរគរគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពល្អ មានសីលធម៌ល្អ និងវត្ថុស័ក្តិសិទ្ធិក្នុងការប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្ស។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់ក្រសួង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An បានបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ ប្រកបដោយលក្ខណៈប្រព័ន្ធ និងបទប្បញ្ញត្តិ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ky-thi-tao-niem-tin-doi-moi-giao-duc-theo-huong-danh-gia-nang-luc-nguoi-hoc-post737608.html