이러한 혼란이 해소될 시간이 없었지만, 대학 입학 담당자들은 앞으로도 늘 그래왔듯이 변화가 있을 것이라고 예측합니다. 최근 대학 교육 관련 회의에서 교육부는 2026년 입학전형 시행령에 두 가지 중요한 내용을 포함시키는 방안을 검토하고 있습니다. 바로 학업 성적 기반 전형 방식을 폐지할지, 아니면 계속 유지할지, 그리고 입학 지원자의 의사를 통제할지 여부입니다.
단 10년 만에 대학 입학과 고등학교 기말고사는 많은 변화를 겪었습니다.
2015년에는 두 가지 주요 목적을 가지고 전국 고등학교 시험을 치렀습니다. 하나는 고등학교 졸업 인정을 위한 결과를 얻는 것이고, 다른 하나는 대학 입학의 근거 자료로 활용하기 위한 것이었습니다. 올해 대학 입학을 위해 수험생들은 같은 학교에 4개의 희망을 등록할 수 있었고, 마지막 순간에 희망을 변경할 권리가 있었습니다. 2016년에는 조정을 통해 수험생들은 4개의 희망을 등록할 수 있었지만, 두 개의 다른 학교에 등록할 수 있었습니다. 2017년에는 수험생들이 희망을 무제한으로 등록할 수 있었습니다.
2019년 교육법이 시행된 2020년에는 전국 고등학교 졸업고시가 고등학교 졸업고시로 전환되었고, 시험 문제, 시험 구성, 졸업 평가 등 모든 면에서 변화가 있었습니다. 이러한 변화는 기술적 조정부터 정책 혁신에 이르기까지 대학 입시에 다양한 영향을 미쳤으며, 거의 매년 발생했습니다. 분리 시험, 능력 평가, 고등학교 졸업고시 점수 외의 전형 방식(예: 성적 증명서) 등이 등장하면서 대학 입시 판도가 크게 바뀌었습니다.
특히 2025년에는 고등학교 졸업 시험이 2018년 교양교육과정 졸업 시험을 치르는 1기 수험생들을 위해 조정될 예정입니다. 따라서 수험생과 학교 모두 새롭고 이해하기 어려우며 접근하기 어려운 내용들로 가득 찬 대학 입학 시험이 될 것입니다. "백분위수", "점수 환산"과 같은 매우 전문적인 개념부터 많은 사람들이 공학 학위가 있어야 이해할 수 있다고 농담하는 일련의 혼란스러운 표준 점수 환산 공식까지 다양합니다.
올해 대학 입학 제도의 변화는 원래 공정성을 목표로 했지만, 복잡성과 혼란으로 인해 입학 과정에서 사고가 발생했을 뿐만 아니라 지원자와 학부모에게 불필요한 혼란과 불안을 안겨주었습니다.
다른 나라의 대학 입학에 대해 알아볼 기회가 있다면, 많은 사람들이 그 나라의 규정, 절차, 그리고 조건이 대체로 간단하고, 이해하기 쉬우며, 안정적이라고 동의할 것입니다. 이는 학교가 장기적이고 안정적인 발전 전략을 수립하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 지원자들이 적합한 학업 로드맵과 계획을 수립하는 데에도 도움이 됩니다.
입학은 교육 과정의 여러 단계 중 하나일 뿐입니다. 학교에 자율권이 부여되면, 규정을 준수하고 스스로 책임을 지는 한 학생 입학 방식도 스스로 결정할 수 있어야 합니다. 한 사이즈만 있는 셔츠가 모든 사람에게 맞는 것은 아닙니다. 마찬가지로, 모든 유형의 학교에 동일한 기준을 적용할 수는 없습니다. 중요한 것은 교육부가
교육훈련은 국가가 관리하며 제재조치가 있으므로 학교가 위반하고 싶어도 할 수 없습니다.
변화는 더 나은 방향으로 나아가지만, 적어도 5~10년은 장기적인 비전을 가져야 하며, 매년이 아니라 등록 기간에 불안정과 불안을 야기하는 조정이 있어서는 안 됩니다. 이는 사회에 고품질 노동력을 공급하는 원천이 됩니다.
출처: https://thanhnien.vn/bao-gio-on-dinh-tuyen-sinh-185250919223910118.htm
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