학생이 선생님의 머리카락을 잡아당겨 쓰러뜨린 사례: 학생의 실수를 억제하고 바로잡도록 돕기 위해 사건을 처리합니다.

하노이 교육훈련부의 정보에 따르면, 2025년 9월 16일 오후, 다이킴 중학교에서 7A14학년 학생이 담임 선생님에게 날카롭고 뾰족한 장난감을 압수하자 담임 선생님을 상대로 부적절한 행위(머리카락을 잡아당기고, 선생님을 누르고, 장난감을 낚아채는 행위)를 저질렀습니다. 담임 선생님은 안전에 위험이 되는 장난감을 압수했습니다.

사건 발생 후, 대김중학교 이사회는 학생들이 자신의 잘못을 인정하도록 조직하고, 학부모들에게 교육 대책에 합의하도록 촉구했으며, 교사들의 사기를 즉시 북돋우고 안정시켰으며, 구 인민위원회와 관련 기관에 보고하여 해결 방안을 조율했습니다.

교육훈련부는 사건에 대한 정보를 접수한 직후 하노이 교육훈련부와 다이킴 중등학교에 사건을 보고할 것을 요청하는 문서를 보냈습니다. 동시에 하노이 인민위원회와 딘콩구 인민위원회에도 법률 규정에 따라 위반 사항을 확인하고 엄격하게 처리하여 교사가 직무를 수행할 때 생명, 건강, 명예, 존엄의 안전을 보장하도록 지방 당국에 지시를 요청하는 문서를 보냈습니다.

교육훈련부는 이 사건이 교사의 안전과 건강에 영향을 미치는 심각한 사건이며, 우리나라의 교육 환경과 "교사를 존중하고 교육을 중시하는" 전통에 부정적인 영향을 미치고, 안전하고 건강하며 친근한 교육 환경을 조성하고 학교 폭력을 예방하기 위한 정부와 교육훈련부의 규정에 위배된다고 밝혔습니다.

따라서 모든 위법 행위는 법의 규정에 따라 엄격히 처리되어야 합니다. 한편, 학생을 처리할 때, 특히 특수한 경우, 교육과 억제를 모두 보장하고 학생들이 자신의 실수를 바로잡을 수 있는 여건을 조성하기 위한 적절한 조치를 고려해야 합니다.

교육훈련부는 하노이 교육훈련부에 경험을 통해 배우고, 특히 다이킴 중학교를 비롯한 학교가 학교 폭력 없는 안전하고 건강하며 민주적인 교육 환경을 구축하는 데 주력하도록 지시해 줄 것을 요청했습니다.

도덕교육, 준법의식, 교사의 학생에 대한 존중에 주의를 기울인다. 학교 심리상담을 잘하고, 학생의 심리적 이상 징후를 보이는 사례를 신속히 발견하여 가족과 함께 적절한 치료 및 교육 조치를 취할 수 있도록 한다. 이사회의 관리 및 행정 역량을 향상시키고, 학교 내 안전하지 않은 상황을 사전에 예방하고 조치를 취한다. 학생의 부정행위를 신속히 발견하고 예방한다. 학생 가족과 지방 당국과 긴밀히 협력하여 학교 안전을 확보한다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/vu-hoc-sinh-keo-toc-xo-nga-giao-vien-xu-ly-de-vua-ran-de-vua-cho-hoc-tro-sua-sai-post749165.html