In der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung wurde die Strategie vorgeschlagen, landesweit einen einheitlichen Satz von Lehrbüchern zu entwickeln, mit dem Ziel, diese bis 2030 allen Schülern kostenlos zur Verfügung zu stellen.
Dr. Nguyen Van Kha, ein Bildungsexperte aus Ho-Chi-Minh-Stadt, unterstützte diese Politik und sagte, dass die Vereinheitlichung eines Lehrbuchsatzes viele praktische Vorteile für Lehrer, Schüler und Eltern mit sich bringen werde.
Laut Dr. Kha hilft die Verwendung nur eines Lehrbuchsatzes den Lehrern dabei, das Wissen, das sie vermitteln müssen, sicher und gründlich zu erfassen. Die Unterrichtsmaterialien müssen lediglich jährlich an die Realität angepasst werden, ohne von Grund auf neu erstellt werden zu müssen, was erheblich Zeit und Aufwand spart.
Für Schüler und Eltern besteht der erste Vorteil darin, dass sie Schulbücher aus dem Vorjahr wiederverwenden und so Abfall vermeiden können. Sollten neue Bücher benötigt werden, finden Eltern diese auch problemlos im Buchhandel. „Außerdem ist es für Eltern einfacher, ihre Schüler beim Lernen zu Hause anzuleiten und zu unterstützen, da sie sich nur auf eine einzige Bücherreihe konzentrieren müssen“, erklärte Dr. Kha.

Dr. Nguyen Van Kha wies jedoch darauf hin, dass die Umstellung von den vielen bestehenden Lehrbüchern auf ein einheitliches Lehrbuch eine große Herausforderung darstelle und erhebliche Ressourcen erfordere. Er empfahl dem Bildungsministerium und den Verwaltungsbehörden, sich mit fünf zentralen Fragen zu befassen.
Erstens: Erstellen Sie einen klaren und öffentlichen Plan. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss einen konkreten Plan bekannt geben, um sicherzustellen, dass nach der Fertigstellung neuer Bücher auch alte gedruckte Bücher verbraucht werden und Abfall vermieden wird.
Zweitens: Transparenz bei der Auswahl der Autorengruppen. Die Auswahl der Buchgruppen muss öffentlich und transparent erfolgen, möglicherweise durch Ausschreibungen, um die Qualität der Buchreihen zu verbessern und die Rechte der Studierenden zu gewährleisten.
Drittens: Verbessern Sie die Qualität der Buchprüfung. Das Buchprüfungsteam muss von der Verwaltungsbehörde sorgfältig geprüft werden. Die Beteiligten müssen über hohe berufliche Qualifikationen und ein tiefes Verständnis der Studierenden und des vietnamesischen Bildungssystems verfügen.
Viertens: Strenge Inhaltszensur. Lehrbuchinhalte müssen vor der Verwendung streng zensiert werden, um Fehler zu minimieren.
Fünftens: Schulen Sie die Lehrkräfte vor der Einführung. Sie müssen umfassend geschult und geschult werden, um die neuen Lehrbücher im Unterricht effektiv einsetzen zu können.

Laut Dr. Nguyen Van Kha ist die kostenlose Bereitstellung von Schulbüchern für Schüler aller Schulstufen eine humane Maßnahme und zeigt das große Interesse von Partei und Staat an der Bildung. Dies ist eine praktische Maßnahme, die den Menschen hilft, die finanzielle Belastung des Lernprozesses ihrer Kinder zu verringern.
Dr. Kha äußerte jedoch auch Bedenken hinsichtlich der Abfallgefahr, wenn keine geeigneten Managementmaßnahmen ergriffen werden.
Früher konnten ältere Geschwister in einer Familie, sofern die Schulbücher noch brauchbar waren, diese den jüngeren Geschwistern zum Lernen überlassen, wodurch eine Mentalität der Bewahrung und Erhaltung von Büchern entstand. Wenn Bücher jedoch kostenlos verteilt werden, werden viele Schüler Bücher nicht mehr so wertschätzen und wertschätzen wie früher.
Daher ist es notwendig, Pläne zu entwickeln, um die Menschen für die Verwendung und Erhaltung von Lehrbüchern zu sensibilisieren und zu fördern. Dies ist ein wichtiger Faktor, um den Geist der Politik richtig umzusetzen und gleichzeitig den humanistischen Wert der Politik zu maximieren.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-kien-nghi-5-giai-phap-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748187.html
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