Samstagslernen einschränken: Druck auf Studierende reduzieren

Angesichts dieser Realität hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt die Schulen aufgefordert, vernünftige Stundenpläne zu erstellen, um den Lerndruck zu verringern und gleichzeitig Bedingungen zu schaffen, unter denen sich die Schüler erholen und an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen können.

Eltern sind besorgt

In der ersten Woche des neuen Schuljahres waren viele Eltern von Sekundarschülern überrascht, dass ihre Kinder auch samstags zur Schule gehen mussten, anstatt wie zuvor nur bis Freitagnachmittag zu lernen. Frau PTN, Mutter eines Siebtklässlers der Huynh Khuong Ninh Secondary School (Bezirk Tan Dinh), sagte, ihr Kind habe im letzten Schuljahr von Montag bis Freitag zwei Unterrichtsstunden pro Tag gehabt und samstags frei. In diesem Jahr müsse ihr Kind jedoch samstagvormittags fünf Stunden mehr lernen, und auch die Schulschlusszeit habe sich geändert, was das Abholen und Bringen der Kinder erschwert.

„Letztes Jahr hatte mein Kind um 17:00 Uhr Schulschluss. Normalerweise holte ich ihn wegen des Verkehrsstaus zwischen 17:30 und 17:45 Uhr ab. Dieses Jahr ist er um 16:15 Uhr aus der Schule und hat samstagmorgens zusätzlichen Unterricht. Ihn abzuholen und wieder zurückzubringen ist sehr anstrengend. Ich finde, der Samstag sollte den Kindern zum Ausruhen, Erlernen von Fähigkeiten und Talenten oder zur Unterrichtsvorbereitung dienen. Ich hoffe, die Schule kann dies flexibel gestalten, damit es Schülern und Eltern so gut wie möglich geht“, erzählte Frau N.

Auch Frau NHP, deren Kind die Hoa Lu Secondary School (Bezirk Tang Nhon Phu) besucht, sagte, dass das Lernen am Samstagmorgen den Tagesablauf und den Englisch-Lernplan ihres Kindes durcheinanderbringe. „Früher hatte mein Kind nur von Montag bis Freitag Unterricht, und an den Wochenenden lernte es Englisch und trieb Sport . Das Lernen am Samstag beeinträchtigt die Entwicklung seiner Talente und persönlichen Fähigkeiten. Ich hoffe, die Schule kann einen vernünftigen Stundenplan aufstellen“, sagte Frau P.

Schüler der Luong Dinh Cua Secondary School (Cat Lai Ward) bei der Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres. Foto: MH

Flexibel prüfen und organisieren

Die Leiter vieler weiterführender Schulen sagten, dass die Stundenplangestaltung gemäß den neuen Richtlinien des Bildungsministeriums angepasst werde: Mindestens 5 Tage/Woche lernen, maximal 11 Sitzungen und nicht mehr als 7 Unterrichtsstunden pro Tag.

Viele Eltern beklagten sich jedoch darüber, dass Zusatzkurse wie MINT, Lebenskompetenzen und Englisch mit muttersprachlichen Lehrern staatlich anerkannte Programme seien und gesonderte Gebühren verlangt würden. Sie schlugen daher vor, dass die Schulen diese Kurse an Wochenenden anbieten sollten, damit die angemeldeten Schüler zur Schule gehen können und die übrigen ihre Zeit frei gestalten können.

Frau Lam Hong Lam Thuy, Leiterin der Abteilung für allgemeine Bildung (Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte: „Wir haben viele Beschwerden von Eltern erhalten und die Schulen aufgefordert, ihre Stundenpläne zu überprüfen und vernünftiger zu gestalten und den Unterricht an Samstagen einzuschränken, insbesondere zu Beginn des neuen Schuljahres. Daher haben wir die Schulen gebeten, ihre Pläne zu überprüfen und flexibel zu gestalten, um sicherzustellen, dass dies keinen öffentlichen Aufschrei auslöst.“

Laut Frau Thuy sind jedoch in der Praxis nicht alle Schulen in der Grund- und Sekundarstufe in der Lage, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren. Schulen sollten den Unterricht an Samstagen nach Möglichkeit einschränken. Einige Schulen haben die Lernaktivitäten am Samstag flexibel auf Selbststudium oder Online-Lernen umgestellt. Dies ist eine sinnvolle Maßnahme.

Laut Frau Thuy hat Ho-Chi-Minh-Stadt eine Liste mit Bildungsaktivitäten und Unterstützungsdiensten herausgegeben, für die Gebühren aus sozialen Quellen erhoben werden dürfen. Allerdings müssen nicht alle Schulen alle diese Inhalte umsetzen. Die Auswahl muss angemessen sein, darf keinen Druck erzeugen und darf nicht dazu führen, dass zu viel verlangt wird und alle Schüler zur Teilnahme gezwungen werden.

In Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es derzeit fast 500 weiterführende Schulen mit etwa 760.000 Schülern. Mehr als 93 % der Schulen in der Altstadt von Ho-Chi-Minh-Stadt haben zwei Unterrichtseinheiten pro Tag eingeführt. Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, das derzeitige Problem liege darin, dass kein Konsens darüber bestehe, den Unterricht am Samstagvormittag zu organisieren.

Einer der Gründe ist das falsche Verständnis der Regelung „maximal 7 Unterrichtsstunden pro Tag“ des Bildungsministeriums. Laut Herrn Quoc unterrichten die meisten weiterführenden Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt zwei Unterrichtsstunden pro Tag. Zusätzlich zu den 29 – 29,5 Unterrichtsstunden pro Woche gemäß dem Hauptlehrplan bieten die Schulen auch Nebenfächer wie MINT, Lebenskompetenzen, Englisch mit muttersprachlichen Lehrern, internationale IT usw. an. Diese Inhalte sind nicht Teil des Hauptlehrplans und können daher flexibel auf bis zu 8 Unterrichtsstunden pro Tag verteilt werden. Die Planung von 4 Unterrichtsstunden am Vormittag und 4 Unterrichtsstunden am Nachmittag erleichtert den Eltern das Abholen und Bringen ihrer Kinder.

„Schulen müssen flexibel zwischen dem Lehrplan des Bildungsministeriums und dem der Schule agieren. Schüler sollten jedoch nicht verpflichtet sein, samstags zur Schule zu gehen. Wenn doch, sollten die Samstage genutzt werden, um begabte Schüler zu fördern, schwächere Schüler zu unterrichten oder ehrenamtlich Sportvereine zu organisieren“, betonte Herr Quoc.

Herr Cao Duc Khoa, Direktor der Nguyen Du Secondary School (Bezirk Ben Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass gemäß dem Lehrplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die 6. und 7. Klasse 29 Unterrichtsstunden pro Woche und die 8. und 9. Klasse 29,5 Unterrichtsstunden pro Woche haben. Fächer wie MINT, Lebenskompetenzen, internationale Informatik, digitale Staatsbürgerschaft, Englisch als Muttersprache usw. sind Schulprogramme, die mit dem Unterricht außerhalb des Schulalltags verknüpft sind. Wenn man sich dafür entscheidet, nur etwa 5-6 Unterrichtsstunden pro Woche zu unterrichten, ist es nicht notwendig, den Unterricht auf Samstagvormittage zu verteilen.

Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit: „Letzte Woche haben viele Schulen ihre Stundenpläne unverhältnismäßig gestaltet, sodass die Schüler um 15:00 oder 15:30 Uhr mit der Schule Schluss hatten, was für die Eltern Schwierigkeiten mit sich brachte.“

Das Ministerium wird in Kürze spezifische Anweisungen zu den Schulbeginn- und -endzeiten für jede Schulstufe herausgeben. Es wird erwartet, dass die Schüler morgens zwischen 7 und 8 Uhr mit der Schule beginnen und diese ab 10:30 Uhr beenden. Der Nachmittag endet frühestens um 16:30 Uhr.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html