ホーチミン市国立大学が学際的な研修と単位認定を革新

（NLDO） - 新しいモデルは、ホーチミン市国立大学の高等教育における革新、飛躍的進歩、システムの強みの活用を目的としています。

ホーチミン市国家大学は、ホーチミン市国家大学の研修業務における革新と飛躍的進歩を目指し、文書システムを完成させ、公式公布前に合意を形成するために、研修業務における試行規則の草案にアイデアを提供するための議論を開催したばかりである。

トラン・カオ・ヴィン准教授がセミナーで講演

VNU-HCM副学長のトラン・カオ・ヴィン准教授は、学際的かつ学部横断的な研修モデルを導入するためのイノベーションの必要性を強調し、VNU-HCMの体系的、独自性、革新性を示すと述べました。急速に変化する大学教育の文脈において、VNU-HCMは創造性を発揮し、研修方法を拡充し、新たなモデルを試行・普及するための法的枠組みを構築する必要があります。

セミナーでは、ホーチミン市国立大学研修委員会が、認定および移行可能な単位ブロックの開発と実装、MOOC（大規模公開オンライン学習プラットフォーム）および学際的トレーニングの形で高校レベルの単位を認定することを含む、3つの試験規制案を提示しました。

単位ブロックに関する規定により、ホーチミン市国立大学システム内のプログラム間で学習成果を認定することが可能となります。学生は、コンテンツとアウトプット基準の同等性レベルに応じて、累積単位またはマイクロクレジットから取得した単位を、完全、部分、または条件付きで他のプログラムに移行することができます。

MOOCを通じて高校の単位を認定する規定により、学生は早期に学習する機会を得られます。学生は、VNU-HCMのオンラインプラットフォーム、または研修機関が提供する大学の授業の一部を事前に受講できます。学習成果は、評価要件を満たし、加盟校に入学した場合、単位認定の対象となります。

学際的なトレーニングにより、メンバーユニットは連携して統合プログラムを構築し、教育を組織し、共同で学位を授与することができます。

ホーチミン市国立大学は、この草案はホーチミン市国立大学の現在の法的文書と慣行に基づいて作成されたもので、訓練の近代化と飛躍的進歩を目的としていると述べた。

セミナーでは、トラン・ティエン・フック准教授が提言を行いました。

工科大学副学長のトラン・ティエン・フック准教授は、試行規則の完成に向けてコメントし、クレジットブロックとマイクロクレジットに関する規則を策定する際には、科目間の前提条件に注意を払う必要があると述べた。

彼は、特に基礎、実践、実験コースの単位認定のための柔軟なメカニズムを推奨し、2～3校を連携させて共通のプログラムを構築し、教育資源や施設を活用し、システムの強みを促進するパイロットプロジェクトを提案しました。

情報技術大学副学長のグエン・ルー・トゥイ・ンガン准教授は、MOOCは意義のある方向性だが、法的根拠を確立するためにはマイクロコースとの連携が必要だと述べた。MOOCが認められれば、学生は自ら科目を選択できるようになり、学生の選択傾向を反映し、学校が適切なプログラムを設計し、学校間連携モデルを拡大するのに役立つだろう。

その他の提案では、マイクロクレジットを同期的に認定するメカニズム、高校生の試験結果証明書と単位認定の有効性を明確に規定すること、ホスト機関と調整機関の間の責任を決定すること、科目の変換手順を簡素化し、専門評議会を通じてそれらを審査することなどが提案された。

出典: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-doi-moi-dao-tao-lien-nganh-va-cong-nhan-tin-chi-196250922081457329.htm