人工知能でドンナイのイメージを宣伝

ドンナイ省のイメージが創造的に表現されています。

ドンナイ省が、国会の決定に従ってビンフオック省（旧）とドンナイ省（旧）を合併して新しい省を設立する決議を発表した直後、ネットユーザーはすぐに「トレンドに乗った」と言い、一見無味乾燥な行政トピックを活気のある華やかなものに変えた。

祖国のイメージ向上をテーマにした活気ある授業は生徒たちを魅了している。写真：ゴック・トゥアン

ソーシャルネットワークでは、ドンナイ省のイメージが、タンチュウグレープフルーツとビンフオックカシューナッツという2つの代表的な特産品を通して創造的に表現されており、愛情を込めて微笑みながら握手する2人のかわいい子供たちに擬人化されている。

このアイデアに基づき、AI技術とコミュニケーションを専門とするソルメディア社（本社：ビンフオック区フータン地区）は、この画像を子供向けの人工知能応用スキル研修クラスの主要な教材として活用しました。このクラスは、夏休みの体験活動シリーズの一環であり、子どもたちはAI技術を用いて故郷を宣伝するためのコミュニケーション製品を構築することを指導されます。

毎週、クラスでは様々なアクティビティが企画されており、AI技術を用いて新生ドンナイ省のイメージをPRするためのコンテンツの作成・デザインといった小規模なコンテストも行われています。テーマは、合併後の2つの地域、タンチュウ産グレープフルーツとビンフオック産カシューナッツといった特産品を中心に展開され、生徒たちは創造性と故郷への愛を表現しながら、同時に最新技術にも触れることができます。

タンスアン中学校（ビンフオック区）の9年生、グエン・フオン・リンさんは次のように語りました。「グレープフルーツのおとぎ話を書きました。この物語を通して、故郷の特産品であるタンチュウグレープフルーツを国内外の友人に紹介したいと思っています。AIを使ってアニメーションを制作したことで、物語はより生き生きとしたものになり、ドンナイ省の人々の勤勉さと創造性を象徴するこの美味しい果物について、視聴者がより深く理解できるようになりました。」

クー・チョン・フンさん（右端）はAI技術の授業に熱中している。写真：ゴック・トゥアン

一方、ビンフック区タンビン中学校7年生のク・チョン・フンさんは、カシューナッツを題材に選びました。彼は、国内最大のカシューナッツ栽培地であるドンナイ省を巡る旅について物語を作りました。ドンナイ省は、高い輸出額と多くのOCOP認証製品により、「カシューナッツの首都」として台頭しています。「合併後、私の故郷は広大な土地となり、産業が盛んなだけでなく、特産の果物も豊富です。多くのカシューナッツ農園が、今では魅力的なエコツーリズムの目的地となっています。この活動を通して、故郷の宣伝に貢献し、ドンナイ省への観光客の誘致に貢献できればと思っています」とチョン・フンさんは語りました。

創造的思考とデジタルコミュニケーションスキルの形成

第4次産業革命が急速に進む中、AIはコミュニケーションと教育を中心に、多くの分野において徐々に不可欠なツールとなりつつあります。コミュニケーションへの人工知能の応用と地域イメージの促進は、統合期における避けられない潮流です。

Cu Trong Hung氏がAIを使って作成したカシューナッツの栽培工程の画像

ソルメディア社の取締役、フイン・ド・ミン・ホアン氏は次のように述べています。「ドンナイ省の若者たちがテクノロジーのトレンドをいち早くキャッチアップし、故郷についての生き生きとした物語を紡いでいるのは非常に興味深いことです。省の教育部門が、学校教育における科学技術、特にAIの活用を今後も推進していくことを期待しています。」

特に夏季体験授業を通してAIを教育プログラムに導入することは、生徒が最新技術にアクセスできるようになるだけでなく、創造的思考力、デジタルコミュニケーション能力、そして将来的に重要な要素となる技術習得能力を育成することにもつながります。これは、教育訓練分野におけるデジタル変革に関する政府のプロジェクト06を実現するための実践的なステップでもあります。

ハングキャット

出典: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202507/quang-ba-hinh-anh-dong-nai-bang-tri-tue-nhan-tao-9900730/