
チャン・ダイ・ギア中等学校(ホーチミン市サイゴン区)の休憩時間中の生徒たち。同校は、生徒の携帯電話使用制限を試験的に導入している16校のうちの1校です。
写真:T.D.N
これを受けて、2025年10月から2025-2026年度の1学期(2026年1月初旬頃)まで、16校で休憩時間中の携帯電話や電子機器の使用を制限する試験的措置が正式に実施されます。対象となる学校は以下のとおりです。
休み時間中の生徒の携帯電話使用を制限している16校のリスト
写真:ホーチミン市教育訓練局
ホーチミン市の合併後の学校規模は約1,628校とされています。ホーチミン市教育訓練局学生課長のカオ・ティ・ティエン・フック氏によると、学生の携帯電話使用制限を実施するパイロット校16校の選定には、多くの基準があるとのこと。
具体的には、これら16のユニットは16の専門クラスターを代表しており、中学校5校、高等学校7校、多階層一般学校1校、職業教育・継続教育センター2校、継続教育センター1校が含まれています。このパイロットプログラムには、都心部の学校9校と郊外の学校7校から合計約3万人の生徒が参加しました。これらの学校は、校長が活発な活動を展開する一般学校であり、休み時間中の多様な活動にも積極的に対応しています。

ホーチミン市教育訓練局は、休み時間中の学生の携帯電話や電子機器の使用を制限するプログラムを試験的に導入している。
写真:バオ・チャウ
ホーチミン市教育訓練局は、実施計画の受領後、学校に対し、以下の5つの項目を実施するよう要求しました。幹部、教師、職員、生徒、保護者への政策の周知、普及、促進。生徒に対し、休み時間に参加したい活動についてアンケート調査を実施する。健全な学校環境を構築し、携帯電話の使用を制限する。生徒の携帯電話管理に関する規則と手順を制定する。条件が満たされた場合、試験的に実施する。
教育訓練省の要件によれば、学校は休憩時間中に生徒の希望に合った活動を企画する必要があり、身体活動、静的活動、学習目的の活動、その他の娯楽ニーズの 3 つの活動グループに重点を置く必要があります。
静かな活動としては、学校ではチェス、読書、お絵かきなどのゲームを企画したり、読書コーナーを設けたりすることができます。
学習目的やその他の娯楽目的の活動については、学校は生徒に携帯電話やスマートデバイスの使用を許可することができます。これらの活動はグループで行われ、指定された場所で教師の許可を得る必要があります。
パイロット期間の終了時に、16 校が実装結果を報告し、業界全体に再現する前に、利点、困難、得られた教訓を明確に述べました。
以前、新学期の初めに、学生課に休み時間中の学生の携帯電話の使用を制限するためのコンテンツの作成を指示した際、ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー博士は、2024~2025年度には多くの学校が校内での学生の携帯電話の使用を禁止しているが、一貫性がなく、保護者の絶対的な支持を得ていないと述べた。ホーチミン市は今年度、学生が校内で携帯電話を使用しないという規制を実施する。携帯電話は、教育訓練省の規則に従って、教師が許可した場合にのみ、授業中に使用できる。学生が携帯電話を使用する必要がある場合、学校は学生のために自由な通信チャネルを確保しなければならない。
ヒュー氏はさらに、「ホーチミン市ではハッピースクール・プログラムを実施して3年目になりますが、休み時間には生徒それぞれが自分のスペースで携帯電話を使っています。そのため、生徒同士、そして生徒と教師の関係が『壊れて』しまうのです。休み時間中は、生徒がそれぞれ別の世界にいるのではなく、快適に過ごし、新しい授業に向けてエネルギーを充電できる楽しい時間を過ごしてほしいと思っています。携帯電話を使う習慣は、生徒が親戚や教師、友人と交流する上で大きな障害となっています」と付け加えた。
出典: https://thanhnien.vn/tphcm-han-che-hoc-sinh-dung-dien-thoai-tu-thang-10-ly-do-thi-diem-16-truong-185251009165430543.htm
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