学生とその家族にとってストレスのない期末試験

ホーチミン市の1年生教師が、授業中に子どもたちにスペルの指導をしている。

ホーチミン市教育訓練局は、トゥドゥック市および各区の教育訓練局長に対し、2023-2024年度小学校第1学期末試験の実施に関する公式指示書を送付しました。この公式指示書は、ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・バオ・クオック氏によって2023年12月19日に署名されました。

ホーチミン市教育訓練局によると、第1学期末試験は学生の進歩を評価し、学習と訓練に対する励ましと動機付けを重視し、学生が能力を最大限に発揮できるように支援し、適時性、公平性、客観性を確保するためのものである。

生徒の定期テストの結果に基づき、教師は適時に指導計画を調整し、生徒の能力と資質を伸ばすために適切な指導方法を選択し、適切な形態を整えます。同時に、個々の生徒を育成し、サポートし、指導するための具体的な計画も策定します。

「定期テストで学生にプレッシャーを与えることは絶対にありません。学生にとっては日常の通常の評価活動とみなしてください」と教育訓練省の責任者は述べた。

ホーチミン市の4年生を対象とした歴史地理の授業

ホーチミン市教育訓練局の指導者らによると、小学校は生徒のための復習計画を立て、成績の悪い生徒には個別の補習計画を用意し、1学期の期末試験のスケジュールを発表し、生徒のために良好な学習環境を整えるために家庭と調整する必要があるという。

教育訓練省は、「対処のために成績を追いかけたり、プレッシャーをかけたり、教師、生徒、そしてその家族に緊張感と重苦しさを与えるようなことは絶対にしないでください。復習は教室内で行い、1日2コマの授業に宿題を出したり、概要やサンプル問題を用意したり、サンプル問題の暗記をさせたりしないでください。教師は生徒が自習と復習を行う方法を指導する必要があります」と指示しました。

休日や他の意味を持つ日が近い場合はチェックしないでください。

ホーチミン市教育訓練局は、各教科の定期試験の実施時期は、1年生から4年生までのカリキュラムの枠組み、指導計画、および5年生のプログラム配分、知識・技能基準に基づいて決定されると指摘しました。これを受けて、各区、町、トゥドゥック市の教育訓練局は、小学校に対し、合理的かつ適切な試験日程を設定するよう指導しています。各地方自治体は、年間を通じて国が定める祝日やその他の重要な日を避け、試験日を柔軟に設定することができます。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/tphcm-kiem-tra-cuoi-ky-khong-cang-thang-cho-hoc-sinh-gia-dinh-cac-em-185231220144927503.htm