学校の始業時間を遅らせる：小さいながらも必要なこと

教育訓練省は、2025～2026年度の一般教育を1日2コマ制とするガイドラインを発表しました。これを受けて、小学校では多くの年度で義務付けられている通り、引き続き1日2コマ制で授業が行われます。一方、中学校および高等学校については、認定校において1日2コマ制の授業が推奨されます。授業時間は週5日以上、週11コマ以下とし、1日7コマ以内（各コマは45分）とします。

このような状況の中で、保護者らは、生徒が朝食や休憩にもっと時間を割けるよう、1日2コマの授業を行う学校の授業時間を遅らせるべきかどうかを問うている。

2025-2026年度の新学期に先立ち、ホーチミン市の多くの中等学校および高等学校が新たな授業時間を発表しました。現在1日2コマの授業を行っている学校にとって、午前中の授業時間を遅らせることは、教育効果を高め、生徒の心身の健康を守るための現実的な解決策となります。

多くの研究によると、子どもや青少年は総合的な発達のために一晩の十分な睡眠を必要とします。しかし、学校の開始時間が早すぎるため（かつては高校の1時間目が午前7時前に始まることが多かった）、学校から遠く離れた場所に住む多くの生徒は、時には午前5時に起きなければなりません。これは、心身の発達段階にあり、十分な睡眠を必要とする学齢期の子どもたちの生物学的リズムに適していません。時間が経つにつれて、集中力や学習意欲に悪影響を及ぼします。

教育訓練省のガイドラインによると、授業は1日2コマ、1日7コマ以内で行われます。1コマ目を以前より遅くしても、学習時間は短縮されませんが、生徒はより多くの休息を取り、しっかり朝食をとり、リフレッシュした気持ちで登校できるようになります。生徒の学習効果は向上し、幸福度も高まり、プレッシャーやストレスも軽減されます。

保護者は朝、お子様の学校準備に多くの時間を費やせるようになり、お子様の迎えや送り迎えが早すぎるといった問題も軽減されます。これは、学校から遠く離れたご家庭や、複数の学年にまたがるお子様がいるご家庭にとって特に大きなメリットとなります。

幸せな学校の基準は、知識を教える場所であるだけでなく、生徒の心身の健康を大切にするフレンドリーな環境であることも重要です。幸せな学校とは、生徒が安全で、愛され、尊重されていると感じられる場所です。始業時間を遅らせることは、単に時間割を変更するだけでなく、生徒の発達ニーズに耳を傾け、理解するという具体的な表現です。教師にとって、プレッシャーを軽減し、生徒たちと共に前向きなエネルギーに満ちた一日を始めるための方法でもあります。

時間との競争ではなく、生徒たちが人間的で柔軟かつ幸せな環境で成長できる環境を整えましょう。授業時間の調整は、小さなことではありますが、生徒中心の教育を構築するための大きな一歩です。

出典: https://thanhnien.vn/lui-gio-vao-hoc-nho-nhung-can-thiet-185250818234401402.htm