「子どもたちは大人たちの多くの目標を担っている」

グエン・チ・ヒュー博士によると、多くの子どもたちは「強制的に成熟させられ」、大人が望む優秀な学生のモデルに形作られているという。

11月18日午後、IEG 教育機関が主催した「標準化マシンまたは大人の子供」に関する会議で、スタンフォード大学のグエン・チ・ヒエウ博士は、現代の学生は親が設定した目標に沿って勉強し、試験を受けるよう大きなプレッシャーにさらされていると語った。

彼によると、多くの小中学生は、英語力を評価するKET、PET、IELTSなどの試験問題や、様々な科目の分厚い練習問題を、まるで生気のない状態で持ち歩いているようだ。子供たちは、親の期待に応えるために、学校、試験対策センター、そして英才クラスで、時間との闘いを強いられている。

「子どもたちは小学校の頃から、6年生になった時に良い学校に出願する際に有利になるように、あれこれ資格試験の練習をしなければなりません。中学校では、専門学校に出願するための練習やIELTSの練習、そして大学進学や留学への競争が始まります」とヒュー博士は語った。

IEG教育団体CEO、グエン・チ・ヒエウ博士。写真: 写真: IEG

ヒュー博士は、15年前に教育界で働き始めた頃の自身の経験も語ってくれました。当初は、生徒たちに国際資格取得のための指導とトレーニングを行っていましたが、数年後、賞やメダル、そして成果だけでは多くの生徒たちのやる気や幸福感につながらないことに気づきました。なぜなら、それが彼らの親の目標だったからです。

彼はかつて、アメリカのトップ大学に合格したにもかかわらず、ある学生にギャップイヤーを取って周囲の生活を探検するようアドバイスしました。この学生は勉強し、両親が期待していたすべての成果を達成していましたが、現実を学ぶことも経験することもなく、家、学校、試験対策センターばかりの生活を送っていました。彼はこの学生に、 探求し学ぶ意欲や意欲が欠けていることに気づきました。

ヒュー博士によると、大人が子どもを適切に刺激し、育て、励ます方法を知っていれば、すべての子どもは優れた知的能力を発揮できるそうです。もし生徒が望むなら、教師のサポートがあれば学習目標を達成できるのです。

11月18日午後のワークショップに出席したヴィン・アン氏（左端）。写真：ル・グエン

これについて話すフルブライト大学ベトナム校の1年生、ファム・グエン・ヴィン・アンさんは、親が子供たちの選択を信じ、サポートしてくれることを望んでいる。

ヴィン・アンさんは、心理学を学ぶにあたって母親のサポートを受けられたのは幸運だったと語る。しかし、多くの友人は専攻を選ぶ際に家族からの妨害に直面した。多くの友人は美術、文化、歴史を学びたいと思っていたが、将来のために経済学を選ぶよう家族に強いられたという。

「親は、私たちが自分自身で設定した目標に興味を持った時に初めて、その目標の達成に全力を注ぐということを理解していません。親の目標に従うことで、目標は達成できるかもしれませんが、幸せにはなれません」とアン氏は語った。

ヒュー博士によると、親はしばしば無意識のうちに目標を設定し、それを子どもに押し付けてしまうため、「脱線」の兆候が見られると、子どもの話を聞かずに、経験の「森」を急いで捨ててしまう。その結果、生徒たちは自分の好きなことをする余裕も時間もなくなってしまう。次第に親子の繋がりは薄れ、互いに話し合うこともできなくなるのだ。

「現代の子どもたちは、大人としての目標をあまりにも多く背負っています。親は子どもたちに自分の欲望を追求するよう強制するのではなく、子どもたちの目標をサポートするべきです」とヒュー博士は助言した。

彼によると、成績はほんの一部に過ぎず、子供の全体を反映するものではない。成績や賞がなくても12年間の一般教育は問題なく、生徒が自習能力を持ち、独立して考え、自分の面倒を見る方法を知っている限り、それはすでに成功なのだ。

グエン・チ・ヒュー博士はビンディン省出身で、2004年に英国で最も優秀な学生に選ばれ、2006年にはロンドン・スクール・オブ・エコノミクス・アンド・ポリティカル・サイエンス（英国）在学中に世界トップ100の学生に選出されました。その後、スタンフォード大学で経済学博士号を取得し、オックスフォード大学でMBAを首席で修了し、2016年からハノイに戻り、現在も研究を続けています。

ル・グエン

ソースリンク: https://vnexpress.net/tre-con-dang-gong-ganh-nhieu-muc-tieu-cua-nguoi-lon-4678697.html