ナタリア・ホルツマン博士が学校でのAI活用について語る - 写真:TRONG NHAN
これは、学生の質の向上における AI などの新しいテクノロジーの応用の 1 つであり、「2025 年国際高等教育のリーダーシップとマネジメントの国際化」国際会議で共有されました。
このワークショップは、ベトナムのSEAMEO地域研修センターとカナダの教育協会によって2025年10月8日と9日に開催されました。
ニューヨーク市立大学(CUNY)システムのスタテンアイランド・カレッジの副学長代理、ナタリア・ホルツマン博士は、今日の学生の多くは非常に現実的であり、評判や伝統だけで学校を選ぶのではなく、自分の能力に合った仕事に就くのを支援できるかどうかで学校を選んでいると語った。
ナタリア・ホルツマン博士は、その現実に直面して、彼女の所属するCUNY(米国最大の公立大学システムで、25の研修施設と25万人以上の学生を抱える)は、もはや大学を単なる「学問の象牙の塔」とみなすのではなく、学生がよい仕事に就けるよう、柔軟に変化し、現実に適応して、方向性を転換する必要があると考えている。
特に、CUNYはAIをキャリアガイダンスと就職活動に直接統合しています。学生の学業データを読み取り分析するAIシステムが開発されており、適切なコースの提案、不合格リスクの早期予測、学業アドバイスやインターンシップなどのサポートリソースの提案などが可能になります。
AIは「パーソナルコーチ」としても機能し、学生が履歴書を作成するのを手伝ったり、履歴書やカバーレターを各職務内容と照らし合わせて自動的に確認したり、就職面接をシミュレーションしたり、質問をしたり、コミュニケーションスキルを評価したり、改善方法を提案したりします。
これらのツールは、何百万もの求人情報を分析して、労働市場でどのようなスキルセットが求められているかを正確に特定し、学習者がスキル開発計画をカスタマイズするのに役立ちます。
重さ
出典: https://tuoitre.vn/dai-hoc-dung-ai-ho-tro-sinh-vien-tim-viec-20251008164458896.htm
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