教員の採用、動員、ローテーションの権利を教育訓練省に委任する

TPO - コミューンおよび区レベルの教育管理チームに専門知識と経験が不足しているという困難な現実に直面して、教育訓練省は、地方自治体にコミューンレベルの教育諮問委員会を設立することを提案した。この委員会は、退職した教師を動員してコンサルティングに参加させ、専門的なサポートを提供すると同時に、部門レベルに教師を採用および動員する完全な権限を与えることができる。

Báo Tiền Phong•15/08/2025

教育訓練省によると、文化社会局の管理チームに専門知識と経験が欠けており、混乱や困難が生じているなど、二層制の地方政府を実施する際の教育管理の分野での地方の現在の困難と問題に直面して、教育訓練省は省人民委員会に、それらを解決するための1つまたは複数の解決策を検討して実施するよう要求している。

退職公務員をコンサルティングに参加させる

教育訓練省は省人民委員会に対し、省および自治体レベルの公務員の数と質を合理的に配置するよう要請し、自治体人民委員会に対しては、現在文化社会局に勤務している自治体公務員を再検討し、適切な人材が配置されるように指示した。

具体的には、教育訓練省に勤務した経験のある公務員を動員し、または適切な専門知識と経験を有する各レベルの教育管理職員や教員を派遣し、所定の条件を満たす場合には、コミューンレベルの教育訓練を担当するポストに配置する。

2025～2026年度が近づくにつれ、コミューンレベルの教育管理チームに専門知識と経験が不足しているため、教育訓練部門は依然として困難と障害に直面しています。

コミューン教育諮問委員会の管轄下において、主要な教育機関の管理者からなるグループ／チームを設置し、コミューンレベルの教育・研修活動の実施について助言と支援を行う。参加者は教育管理者、現役または退職した教員であり、ユニットまたは行政組織において問題が発生しないようにする。

教育訓練省に教師の募集と動員を委託する

教育訓練省はまた、省人民委員会と省人民委員会委員長に対し、省内の教育機関における教師と職員の採用、受け入れ、動員、出向、異動を統括する権限を教育訓練局に分散させ、付与し、割り当てることを検討し決定するよう要請した。

地方自治組織法第23条第10項に基づき、コミューン人民委員会委員長の職務と権限は、「法律の規定及び上級国家機関の地方分権化に従い、当該地方における公務員及び公務員の採用、採用、管理を指導し、組織すること」とされている。したがって、コミューン人民委員会委員長は、地方分権化が図られている場合にのみ、公務員の採用と採用を行う。

「現在、教育訓練を担当するコミューンレベルの公務員が不足しており、その多くが国家教育管理の経験を持たない状況において、省内の教育機関における教師および職員の採用、受け入れ、動員、出向、異動を管轄する権限を教育訓練局に委譲することは、教育訓練局の現状と能力に適切である」と教育訓練省は断言した。

さらに、教育訓練省が教職員の募集、受入、動員、派遣、異動を主導的に行うことで、仲介業者の削減、採用の質の同期化（試験・考査結果に基づき、一度の採用で複数の学校への入学登録が可能）、コストの削減、採用候補者の機会拡大といった政策を確実に実施できる。同時に、地域における教職員の過剰・不足の解消や、学年・教科・教育活動に応じたチーム編成の確保にも貢献する。