전문가들이 통일교과서를 위한 5가지 해결책을 제시한다

GD&TĐ - 전문가들에 따르면, 교과서 세트를 만드는 정책은 교사, 학생, 학부모에게 많은 이점을 가져다주어 많은 비용을 절감할 수 있을 것입니다.

정치국 의 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 결의안 제71-NQ/TW에서는 전국적으로 통일된 교과서 세트를 구축하여 2030년까지 모든 학생에게 무료로 제공하는 정책을 제안했습니다.

호치민시의 교육 전문가인 응우옌 반 카 박사는 이 정책을 지지하며, 교과서 세트를 통일하면 교사, 학생, 학부모에게 많은 실질적인 이점이 있을 것이라고 말했습니다.

카 박사에 따르면, 한 세트의 교과서만 사용하면 교사들이 전달해야 할 지식을 확실하고 깊이 있게 이해하는 데 도움이 됩니다. 교재는 매년 현실에 맞게 조정하기만 하면 되므로, 처음부터 다시 만들 필요가 없어 상당한 시간과 노력을 절약할 수 있습니다.

학생과 학부모에게 가장 큰 이점은 전년도 교과서를 재사용할 수 있어 쓰레기 감소에 기여한다는 것입니다. 새 교과서가 필요한 경우, 학부모는 서점에서 쉽게 구할 수 있습니다. 카 박사는 "학생들이 집에서 공부하도록 지도하고 지원하기도 더 쉽습니다. 한 세트의 교과서에만 집중하면 되기 때문입니다."라고 말했습니다.

탄다 고등학교(HCMC) 학생들이 수업에 참여한 모습. 사진: 르 남

그러나 응우옌 반 카 박사는 현재 여러 교과서 세트를 통합 교과서 세트로 전환하는 것은 큰 과제이며, 이를 구현하는 데 상당한 자원이 필요하다고 말했습니다. 그는 교육훈련부 와 관리 기관들이 다섯 가지 핵심 과제를 해결해야 한다고 권고했습니다.

첫째, 명확하고 공개적인 로드맵을 구축해야 합니다. 교육훈련부는 새 책이 완성될 때 기존 인쇄본을 폐기하여 낭비를 방지할 수 있도록 구체적인 로드맵을 발표해야 합니다.

둘째, 저자 그룹 선정의 투명성입니다. 책 편찬 그룹 선정은 공개적이고 투명하게 이루어져야 하며, 가능하다면 입찰을 통해 책 시리즈의 질을 높이고 학생들의 권리를 보장해야 합니다.

셋째, 검열의 질을 향상시키십시오. 도서 검열팀은 관리 기관의 엄격한 심사를 받아야 합니다. 담당 교사는 높은 전문 자격과 학생 및 베트남 교육 시스템에 대한 깊은 이해를 갖추어야 합니다.

넷째, 엄격한 내용 검열. 교과서 내용은 오류를 최소화하기 위해 사용 전에 엄격하게 검열되어야 합니다.

다섯째, 새로운 교과서를 수업에 효과적으로 활용하기 위해서는 교사들을 교육하고 지도해야 합니다.

전문가들은 교과서를 통일하면 많은 비용을 절감할 수 있고, 학생과 학교 모두에 이점을 가져다줄 것이라고 말합니다. 일러스트: 르 남

응우옌 반 카 박사에 따르면, 모든 학년 학생들에게 무상 교과서를 제공하는 정책은 인도적인 정책이며, 당과 국가의 교육에 대한 깊은 관심을 보여주는 것이라고 합니다. 이는 실질적인 조치로, 국민들이 자녀의 학습 과정에서 겪는 재정적 부담을 줄이는 데 도움이 됩니다.

그러나 카 박사는 적절한 관리 조치가 없을 경우 낭비가 발생할 위험이 있다는 우려도 표명했습니다.

과거에는 같은 가족 내에서 교과서를 사용할 수 있다면, 형이나 누나가 동생에게 물려주어 책을 아끼고 아껴 쓰는 문화가 형성되었습니다. 하지만 무상으로 책을 나눠주면 많은 학생들이 예전처럼 책을 소중히 여기지 않게 될 것입니다.

따라서 교과서 활용 및 보존에 대한 국민의 인식을 제고하고 장려하는 방안을 마련하는 것이 필요합니다. 이는 정책의 정신을 제대로 구현하고, 정책의 인본적 가치를 극대화하는 데 중요한 요소입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-kien-nghi-5-giai-phap-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748187.html