全国統一教科書政策に統一性と実効性を期待

近年の教育訓練改革の過程において、多くの教科書の共存を認めることで競争が生まれ、教育方法における創造性と革新が促進されました。しかし、実際には多くの欠点も生じています。

例えば、異なる地域の生徒が同じ教科でも、内容や表現が異なる教科書を使用している場合、教師はそれぞれの教科書の指導方法を調整するのに時間がかかります。特に、教科書が頻繁に変更される状況は、社会資源の浪費につながるだけでなく、学習プロセスの継承と安定性を低下させます。

その文脈において、全国的に統一された教科書を研究・開発するというト・ラム書記長の提案は、教育の一貫性、公平性、節約を確保するための重要な方向性であると考えられている。

これは専門的な解決策であるだけでなく、戦略的なステップでもあり、教育と学習の質の向上に貢献し、社会全体のコンセンサスを形成する上でも重要です。この政策は、多くの地域の教師や教育行政関係者から急速に注目と支持を集めています。

ドンタップ省グエン・ディン・チエウ高等学校のヴォ・ホアイ・ニャン・チュン校長は、この政策はまさに必要かつ時宜を得たものだと述べた。「教科書を統一することで無駄がなくなり、同時に、教科書は継承され、その後の学年にも渡って使用されるようになります。これは社会資源を節約し、教師と生徒の教育学習プロセスの安定化に役立ちます」とチュン校長は述べた。

ヴォ・ホアイ・ニャン・チュン氏によると、新しい教科書は知識基準を保証し、公開かつ透明性のある形で編纂され、専門家の参加を促し、広範な社会的批判を得る必要がある。さらに、教科書が実践において最高の効率性を発揮できるよう、教師向けの指導法の同時導入と研修も必要となる。

チュン氏は、現在の書籍シリーズを完全に廃止するのではなく、その長所を抽出して統合シリーズにすることを提案しました。「他の書籍シリーズを一種の参考書として活用することで、無駄を省き、書籍シリーズ編集のプロセスに費やされた知識と労力を再利用できるようになります」とチュン氏は強調しました。

教科書統一政策は、統一性を生み出し、経費を節約し、教育の質を向上させることが期待されています。写真はイメージです。

ドンタップ省教育訓練局長のレー・クアン・チ氏は、全国で教科書を統一する政策について議論し、この政策を実施することで教科書の質が向上すると同時に社会のコストが削減されると強調した。

レ・クアン・チ氏によれば、党の指示に従って実施され、政府と国会に審議と決議による承認のために提出されれば、教科書の統一は国民の間で幅広い合意を生み出すことになるだろう。

「新しい教科書はより高品質で、価格も手頃になることを期待しています。近年、教育省は地域の学校の教師と生徒に対し、古い教科書を翌年まで保管するよう繰り返し奨励してきました。困難な状況にある生徒たちにとって、これは非常に意義深いことです」と、レー・クアン・チ氏は語りました。

教科書統一政策は、経費削減と効率化の問題を解決するだけでなく、全国的な同期教育システムの実現も目指しています。綿密に準備されれば、この政策は必要な一歩となり、新たな時代の教育の質の向上に貢献するでしょう。

2025年8月22日付政治局決議第71号によれば、全国で統一された教科書を確保し、2030年までにすべての学生に無料で教科書を提供することを目指し、一般教育プログラムを見直していくことが求められている。

2020年以降、新たな一般教育課程は、国会決議88/2014の「一つの課程に多くの教科書」政策に基づいて実施されてきました。この政策は、出版の独占を終わらせ、社会主義的な編纂を促進することを目的としています。各教科には1冊以上の教科書があり、省人民委員会が各地域で安定的に使用される教科書を選定します。

出典: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dong-bo-hieu-qua-tu-chu-truong-mot-bo-sgk-thong-nhat-tren-toan-quoc-post748122.html