Welchen Notendurchschnitt sollte der GPA für die Zulassung zur Universität haben (falls vorhanden)?

Zum Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, ob die Zulassung zu einer Universität auf Grundlage akademischer Leistungen erfolgen soll, gibt es viele unterschiedliche Meinungen.

Auf Seiten der Universität unterstützt Master Nguyen Thanh Tung, stellvertretender Leiter der Abteilung für Ausbildung, Wissenschaftsmanagement und internationale Zusammenarbeit der Ho Chi Minh City University of Culture, die Verwendung von Zeugnissen für die Zulassung zur Universität. Laut Herrn Tung sollte sich das auf Zeugnissen basierende Zulassungsverfahren jedoch an den Lernergebnissen der Schüler während der drei Jahre der 10., 11. und 12. Klasse orientieren.

Schüler der 12. Klasse bei der Eröffnungsfeier des neuen Schuljahres 2025 - 2026. Dies ist die Gruppe von Kandidaten, die von Änderungen bei der Hochschulzulassung im Jahr 2026 direkt betroffen sein werden.

FOTO: NHAT THINH

Dr. Pham Tan Ha, Zulassungs- und Ausbildungsberater der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Ho Chi Minh City National University), unterstützt die Ansicht, dass Zeugnisnoten bei der Zulassung zu Universitäten nicht berücksichtigt werden sollten, da diese unter den Studierenden als unfair gelten. Dr. Pham Tan Ha schlägt vor: „Wenn wir weiterhin Zeugnisnoten für die Zulassung verwenden, sollte es allgemeine Regelungen für die Berücksichtigung der Ergebnisse aller drei Studienjahre geben. Nur dann werden die Studierenden während des gesamten Prozesses ihr Bestes geben, um die besten Ergebnisse zu erzielen.“

Ähnlich äußerte sich Master Cu Xuan Tien, Leiter der Abteilung für Zulassungen und Studentenangelegenheiten an der Universität für Wirtschaft und Recht (Ho Chi Minh City National University): „Studierendenzeugnisse sollten abgeschafft werden oder, wenn dies in Erwägung gezogen wird, mit anderen Kriterien kombiniert werden und der Anteil der Studierendenzeugnisse in der Synthesemethode sollte reduziert werden.“

Im Gegenteil: Die meisten privaten Universitäten möchten die Einschreibungen auf Grundlage akademischer Leistungen belassen. Master Trinh Huu Chung, stellvertretender Rektor der Gia Dinh-Universität, äußerte seine Meinung: „Die Hochschulen sollten bei der Einschreibung autonom sein. Jede Methode ist in Ordnung, solange die Hochschulen Verantwortung übernehmen, denn die Qualität der Ausbildung ist das Wichtigste für die Universität.“

Dr. Pham Dinh Trung, Rektor der Yersin-Universität in Dalat, sagte: „Wenn wir uns Sorgen darüber machen, dass die Berücksichtigung von Zeugnissen die Qualität der Leistungen beeinträchtigt, sollten wir zunächst klären, ob die Ausbildungsqualität an den weiterführenden Schulen uneinheitlich ist und ob die Zeugnisse nicht die wahre Leistungsfähigkeit der Schüler widerspiegeln. Wenn das zutrifft, müssen wir eine Lösung für die weiterführenden Schulen finden und dürfen nicht die Methode der Berücksichtigung von Zeugnissen abschaffen.“

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zu der Erwägung, die Zulassung zur Universität auf Grundlage akademischer Leistungen abzuschaffen.

Foto: Dao Ngoc Thach

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Vu Quynh, stellvertretender Rektor der Lac Hong University, sagte, dass die Überprüfung der Zeugnisse weiterhin beibehalten werden sollte, da der Vorteil der Überprüfung der Zeugnisse darin liege, dass sie den langfristigen Lernprozess widerspiegele, den Prüfungsdruck reduziere und den Kandidaten mehr Möglichkeiten und Eigeninitiative ermögliche. In Kombination mit den Prüfungsergebnissen könne sie jedoch nur eine ergänzende Rolle spielen, um Fairness zu gewährleisten und den Kandidaten vielfältigere Möglichkeiten zu bieten.

Aus der Perspektive der weiterführenden Schulen kommentierte Herr Huynh Thanh Phu, Direktor der Bui Thi Xuan High School (Bezirk Ben Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt): „Die Überprüfung der Zeugnisse dient nicht dazu, die Standards zu senken, sondern die Fähigkeiten der Schüler aus einer umfassenderen Perspektive zu betrachten. Die Abschaffung der Überprüfung der Zeugnisse bedeutet den Verlust eines wichtigen Bewertungskanals, was dem Geist der offenen Bildung zuwiderläuft.“

Herr Nguyen Hung Khuong, Rektor der Ernst-Thälmann-Oberschule (Bezirk Ben Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, es müsse eine Kombination verschiedener Methoden wie Zeugnisergebnisse, Abiturprüfungen und Kompetenzbewertungen geben. Jede Methode habe ein angemessenes Gewicht, um sowohl den langfristigen Ausbildungsprozess der Schüler zu dokumentieren als auch Objektivität im Auswahlverfahren zu gewährleisten.

Auf Schülerseite erklärte Truong Chi Thanh, Klasse 12A10, Nguyen Hien High School (Binh Thoi Ward, Ho-Chi-Minh-Stadt): „Ich denke, dies ist eine Politik der Fairness, da die akademischen Leistungen durch unterschiedliche Bewertungskriterien zwischen Schulen, sogar zwischen Lehrern, Unterschiede zwischen Regionen und Provinzen beeinflusst werden können. Die Abiturprüfung ist ein gemeinsamer Maßstab für alle Kandidaten im ganzen Land, mit derselben Prüfung, derselben Bewertungsskala und der Beurteilung, die objektiv, fair und von der richtigen Qualität ist.“

Quelle: https://thanhnien.vn/diem-hoc-ba-xet-vao-dh-neu-co-thi-nen-o-muc-do-nao-185250918230502554.htm